小學生數(shù)學策略學習研究

第一章 研究概述
第一節(jié)研究的概念
第二節(jié)研究的價值
第三節(jié)研究的依據(jù)
第四節(jié)研究的原則
第五節(jié)研究的方法
第六節(jié)研究的成效
第七節(jié)研究的啟示
第二章 數(shù)學課堂學習的基本策略
第一節(jié)探究學習策略
第二節(jié)合作學習策略
第三節(jié)自主學習策略
第四節(jié)體驗學習策略
第三章 數(shù)學學習的認知與元認知策略
第一節(jié)注意策略
第二節(jié)思維策略(一)
第三節(jié)思維策略(二)
第四節(jié)想像策略
第五節(jié)轉化策略
第六節(jié)檢驗策略
第七節(jié)復習策略
第八節(jié)元認知策略
第四章 數(shù)學任務學習的策略
第一節(jié)概念學習策略
第二節(jié)規(guī)則學習策略
第三節(jié)計算學習策略
第四節(jié)代數(shù)知識學習策略
第五節(jié)空間與圖形學習策略
第六節(jié)問題解決學習策略
參考文獻