兒童創(chuàng)意畫教程

序言
一、更新觀念、在兒童學畫中開發(fā)潛在智力
（一）走出兒童學畫的誤區(qū)
（二）素質(zhì)教育中的兒童畫教學
（三）走進兒童心靈的世界
（四）怎樣在兒童學畫中培養(yǎng)創(chuàng)造性思維
二、破譯兒童畫的奧秘
（一）兒童為什么要畫畫
（二）兒童畫的基本特點和四個階段
（三）兒童是怎樣畫畫的
（四）用“心”畫是開發(fā)智力的金鑰匙
（五）用心畫的三個步驟
（六）每個孩子都可以成為小畫家
三、怎樣在兒童學畫中培養(yǎng)想象力
（一）怎樣培養(yǎng)開發(fā)兒童想象力
（二）培養(yǎng)兒童想象力的聯(lián)想方法
（三）兒童想象力的培養(yǎng)要點
四、怎樣在兒童學畫中培養(yǎng)創(chuàng)造力
（一）更新觀念，人人可以有創(chuàng)造力
（二）創(chuàng)造性思維的基本特點
（三）兒童創(chuàng)造性思維的三個層次
（四）培養(yǎng)創(chuàng)造力的兩個基本點
（五）運用創(chuàng)造力的幾種方法
五、怎樣在兒童學畫中培養(yǎng)表達力
（一）兒童畫造型法
（二）由簡入繁法
（三）點線面運用法
（四）擬人法
（五）夸張法
（六）基本形、變化形、組合型練習法
六、怎樣在兒童學畫中培養(yǎng)觀察力
（一）怎樣培養(yǎng)兒童觀察力
（二）觀察的方法
（三）寫生的方法步驟
（四）兒童畫中的觀察與想象
（五）外師造化 中得心源
七、兒童創(chuàng)意畫100講
八、兒童創(chuàng)意畫作品選
編后的話