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內容簡介

　　本著作的體系結構主要由三個相互關聯(lián)的主線，九大部分構成。三條主線為：國際教育服務貿(mào)易的基本理論、國際教育服務貿(mào)易的原則與規(guī)則、國際教育服務貿(mào)易的行動與進展。九大部分為國際教育服務貿(mào)易概述、國際教育服務貿(mào)易理論基礎、國際教育服務貿(mào)易行動與進展、國際教育服務貿(mào)易境外消費、中國加入WTO與教育服務市場開放、中國國際教育服務貿(mào)易優(yōu)劣勢分析、中國發(fā)展國際教育服務貿(mào)易戰(zhàn)略對策。其中關于國際教育服務貿(mào)易的理論、國際教育服務貿(mào)易競爭優(yōu)勢模型，以及關于我國國際教育服務貿(mào)易優(yōu)勢劣勢分析和發(fā)展對策、建議與戰(zhàn)略，都有新的創(chuàng)意和見解，給人們一種新的感受、理解與啟發(fā)。我想本著作對于未來我國國際教育服務貿(mào)易的推進與發(fā)展，會有一定的參考價值，如果能起到這點作用，獲得如此結果，我和我的弟子們也就感到欣慰了，也就滿足了。

作者簡介

暫缺《國際教育服務貿(mào)易研究》作者簡介

圖書目錄

第一章　國際教育服務貿(mào)易概述
　一　WTO體制與國際服務貿(mào)易
　二　國際教育服務貿(mào)易基本范疇
　三　國際教育服務貿(mào)易基本原則
　四　WTO成員教育服務貿(mào)易承諾及貿(mào)易壁壘
第二章　國際教育服務貿(mào)易理論基礎
　一　絕對優(yōu)勢和比較優(yōu)勢理論
　二　要素稟賦理論和國際產(chǎn)品生命周期理論
　三　國家競爭優(yōu)勢理論
　四　新制度經(jīng)濟學理論
　五　經(jīng)濟一體化理論和國際文化理論
　六　持續(xù)競爭優(yōu)勢理論
　七　服務營銷理論
第三章　國際教育服務貿(mào)易行動與進展
　一　國際教育服務貿(mào)易行動與進展概述
　二　主要發(fā)達國家國際教育服務貿(mào)易行動與進展
　三　我國國際教育服務貿(mào)易行動與進展
第四章　國際教育服務貿(mào)易境外消費
　一　境外消費教育服務貿(mào)易方式概述
　二　境外教育消費的經(jīng)濟價值
　三　境外教育消費的發(fā)展歷程
　四　境外教育消費的特點
　五　境外教育消費的發(fā)展趨勢
　六　發(fā)達國家境外消費的經(jīng)驗及啟示
　七　發(fā)展我國境外教育消費的對策建議
第五章　中國加入WTO與教育服務市場開放
　一　中國加入WTO的歷程
　二　中國加入WTO在教育服務貿(mào)易方面的承諾
　三　中國在教育服務貿(mào)易方面有關承諾產(chǎn)生的影響
　四　研究加入WTO對教育的影響的必要性
　五　國際教育服務貿(mào)易面臨的問題及對我國的啟示
第六章　中國國際教育服務貿(mào)易優(yōu)劣勢分析
　一　中國國際教育服務貿(mào)易劣勢分析
　二　中國國際教育服務貿(mào)易比較優(yōu)勢分析
　三　提高我國教育服務貿(mào)易國際競爭力的對策
第七章　中國教育機構持續(xù)競爭優(yōu)勢模型
　一　教育機構持續(xù)競爭優(yōu)勢模型
　二　教育機構持續(xù)競爭優(yōu)勢因素構成分析
　三　教育機構持續(xù)競爭優(yōu)勢戰(zhàn)略因素分析
　四　教育機構持續(xù)競爭優(yōu)勢模仿障礙分析
第八章　中國教育服務貿(mào)易國際競爭力模型分析
　……
第九章　中國發(fā)展國際教育服務貿(mào)易戰(zhàn)略對策
附錄
參考文獻