實(shí)踐型法律人才的培養(yǎng)：診所式法律教育的經(jīng)驗(yàn)

　　本書(shū)內(nèi)容選自美國(guó)《法律評(píng)論》等權(quán)威期刊，由14篇關(guān)于診所式法律教育教學(xué)實(shí)踐的論文組成。全書(shū)分為實(shí)踐教學(xué)目標(biāo)、實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容、實(shí)踐教學(xué)方法、實(shí)踐教學(xué)管理等四個(gè)部分，涵蓋了培訓(xùn)者、教師、有經(jīng)驗(yàn)的律師對(duì)未來(lái)法律工作者的教育理念、教育內(nèi)容與教學(xué)方法的論述，以及被培訓(xùn)者、法學(xué)院學(xué)生、未來(lái)的法律工作者學(xué)習(xí)各種律師技能技巧的方法的論述。本書(shū)所收錄文章將實(shí)踐型法律人才的培養(yǎng)目標(biāo)、培訓(xùn)方式和培養(yǎng)內(nèi)容融入具體的教學(xué)活動(dòng)之中，并對(duì)若干實(shí)踐教學(xué)管理方法的具體問(wèn)題進(jìn)行了探討，以真實(shí)生動(dòng)的教學(xué)效果說(shuō)明了實(shí)踐型教學(xué)的價(jià)值以及與理論型人才培養(yǎng)目標(biāo)之間相輔相成的關(guān)系。本書(shū)可作為法學(xué)院的教師、管理人員、本科生、法律碩士、律師進(jìn)修學(xué)院師生等即將進(jìn)入法律實(shí)務(wù)部門(mén)或業(yè)已進(jìn)入法律實(shí)務(wù)部門(mén)工作的法律從業(yè)者的參考讀物。

　　李傲，1968年生，回族，黑龍江省哈爾濱市人。1991年畢業(yè)于廈門(mén)大學(xué)法學(xué)院，曾在黑龍江省人民檢察院工作，現(xiàn)就職武漢大學(xué)法學(xué)院，副教授，在職博士，承擔(dān)本科生《行政法》、《行政訴訟法》、《法律診所》等三門(mén)課程及研究生《比較行政訴訟法》的課程。先生赴美國(guó)、英國(guó)、南非、泰國(guó)等地學(xué)習(xí)交流，為2002-2003年度美國(guó)哥倫比亞大學(xué)法學(xué)院訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者，耶魯大學(xué)中國(guó)法研究中心短期訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者。代表作：《未型式化行政行為初探》，《從憲定權(quán)利到現(xiàn)實(shí)權(quán)利－城市居民最低生活保障制度研究》，《關(guān)于行政公開(kāi)認(rèn)知度的調(diào)查報(bào)告》、《法律援助與法律診所之甄別與整合》、《美國(guó)律師調(diào)解職業(yè)技能研究》等論文三十余篇；合著《診所式法律教育》，合作翻譯《互動(dòng)教學(xué)法—診所式法律教育》。