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國內(nèi)外信息技術(shù)教育:概觀與展望

國內(nèi)外信息技術(shù)教育:概觀與展望

定 價(jià):¥16.80

作 者: 張劍平
出版社: 高等教育出版社
叢編項(xiàng): 基礎(chǔ)教育新課程教師教育系列教材
標(biāo) 簽: 教育學(xué)

ISBN: 9787040123791 出版時(shí)間: 2003-08-01 包裝: 精裝
開本: 16開 頁數(shù): 112 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  本書由教育部“全國中小學(xué)計(jì)算機(jī)教育研究中心”與國家“信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)研制組”合作組織編寫。全書對(duì)國內(nèi)外中小學(xué)信息技術(shù)教育的現(xiàn)狀與發(fā)展進(jìn)行介紹。全書共分五章,以發(fā)達(dá)國家、發(fā)展中國家、港澳臺(tái)地區(qū)和我國大陸為基本線索,從信息技術(shù)教育的基本狀況、課程內(nèi)容與目標(biāo)、政策與措施、社會(huì)支撐等多個(gè)視角進(jìn)行闡述,介紹了一些較為典型的信息技術(shù)教育參照標(biāo)準(zhǔn),以期讀者獲得對(duì)國內(nèi)外信息技術(shù)教育、信息技術(shù)課程發(fā)展和現(xiàn)狀的了解,以及對(duì)于搞好我國信息技術(shù)教育的啟示。本書可供信息技術(shù)教師新課程培訓(xùn)使用,也可作為各類師范院校信息技術(shù)教育專業(yè)本??平滩?。作者介紹:張劍平教授、博士,1956年生于浙江衢州?,F(xiàn)任浙江師范大學(xué)教育科學(xué)與技術(shù)學(xué)院院長、浙江省現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)實(shí)驗(yàn)示范中心主任,教育技術(shù)學(xué)碩士生導(dǎo)師。兼任中國人工智能學(xué)會(huì)機(jī)器學(xué)習(xí)專委會(huì)理事、浙江省高校教育技術(shù)協(xié)會(huì)副理事長。2002年參加教育部基礎(chǔ)教育課程改革,是普通高中《信息技術(shù)》課程標(biāo)準(zhǔn)研制組核心成員。從事計(jì)算機(jī)輔助教育、教育技術(shù)學(xué)、信息技術(shù)教育方向的教學(xué)與科研。曾主持“信息化條件下的教學(xué)設(shè)計(jì)研究”、“智能超媒體遠(yuǎn)程教學(xué)系統(tǒng)研制”等部、省級(jí)科研課題多項(xiàng),出版《現(xiàn)代教育技術(shù):理論與應(yīng)用》、《教育管理信息系統(tǒng)研究》、《Internet與網(wǎng)絡(luò)教育應(yīng)用》等專著和教材近10本,在國內(nèi)外刊物上發(fā)表論文60余篇。

作者簡介

  張劍平教授、博士,1956年生于浙江衢州?,F(xiàn)任浙江師范大學(xué)教育科學(xué)與技術(shù)學(xué)院院長,浙江省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心主任,教育技術(shù)學(xué)碩士導(dǎo)師。兼任中國人工智能學(xué)會(huì)機(jī)器學(xué)習(xí)專業(yè)委員會(huì)理事,浙江省高校教育技術(shù)協(xié)會(huì)副理事長。2002年參加教育部基礎(chǔ)教育課程改革,是普通高中《信息技術(shù)》課程標(biāo)準(zhǔn)研制組核心成員。 從事計(jì)算機(jī)輔助教育、教育技術(shù)學(xué)、信息技術(shù)教育方向的教學(xué)與科研。曾主持“信息化條件下的教學(xué)設(shè)計(jì)研究”、“智能超媒體遠(yuǎn)程教學(xué)系統(tǒng)研制”等部、省級(jí)科研課題多項(xiàng),出版《現(xiàn)代教育技術(shù):理論與應(yīng)用》、《教育管理信息系統(tǒng)研究》、《Internet與網(wǎng)絡(luò)教育應(yīng)用》等專著和教材近10本,在國內(nèi)外刊物上發(fā)表論文60余篇。

圖書目錄

第1章發(fā)達(dá)國家的信息技術(shù)教育



1.1美國的信息素養(yǎng)教育



1.2加拿大的信息與通訊技術(shù)教育



1.3英國的信息與通訊技術(shù)教育



1.4日本的信息技術(shù)教育



1.5韓國的信息技術(shù)教育



1.6其它發(fā)達(dá)國家的信息技術(shù)教育



第2章發(fā)展中國家的信息技術(shù)教育



2.1概述



2.2印度的信息技術(shù)革命



2.3南非的教育信息化和信息技術(shù)教育



2.4其他國家的信息技術(shù)教育



第3章港臺(tái)地區(qū)的信息技術(shù)教育



3.1香港的信息技術(shù)教育



3.2臺(tái)灣的信息技術(shù)教育



第4章我國大陸的信息技術(shù)教育



4.1從計(jì)算機(jī)教育到信息技術(shù)教育



4.2信息技術(shù)教育的課程改革



4.3我國的信息技術(shù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)



第5章課程評(píng)價(jià)與教學(xué)資源



5.1信息技術(shù)課程評(píng)價(jià)



5.2信息技術(shù)教學(xué)資源



附錄:信息技術(shù)教育的網(wǎng)上資源

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