少先隊發(fā)展新思考

1 少先隊的發(fā)展性研究
建設五十年的回顧與發(fā)展
自動化之路
快樂論
少先隊的現代化與主體化
新世紀兒童教育發(fā)展的十大趨勢
知識經濟與少先隊
“三個代表”思想與少先隊
“三個代表”與兒童
傳什么——學習江澤民題詞的一得之見
當務之急
2 維護兒童權利 促進自主自動
中國兒童最需要的“紅包”
還權于童——紀念《兒童權利公約》十周年
維護童權是輔導員的神圣責任
《兒童權利公約》簡介
少先隊權利公約（草案）
支持兒童“兩個第一”
怎樣“為了孩子”
讓孩子講話——從少代會說起
換一雙眼睛看《哈利·波特》
對領袖與孩子“六一”信件往來有感
讓“雛鷹”野一點好
給藍天還是給籠子
雛鷹行動不是風箏行動
恭喜意發(fā)“才”
讓少先隊員成為主題隊會的主人
“十分鐘”十分有價值
讓5+2≥7
美的詩篇 美的天地
3 少先隊的思想道德建設
充分發(fā)揮少先隊在少年兒童思想道德建設中的重要作用
以德治國 從隊抓起
樹人先樹德
德重于行而貴在性
芻議“群治”
活德育
寓德建于隊建中
熱愛紅領巾 做個好隊員
大力推進少先隊文明化
建設健康城市 爭做健康少年
開門七件事
4 少先隊的集體建設
組織建設首在中隊 中隊建設首在快樂
集體具有偉大的力量
快樂民主
小干部隊伍的民主化建設
隊長輪流當當，還是民主選舉
……
5 培養(yǎng)創(chuàng)新精神與實踐能力
6 課隊結合 為課改服務
7 輔導方法與輔導路線
8 寄語少先隊員
后記