聽名師講課.數(shù)學卷

名師帶給我們的啟示（肖川）
第一篇　20種課堂智慧
　多媒體導入新課的運用
　　——優(yōu)秀教師杜卓婭“比例尺”一課運用多媒體引入機關報課的評析
　如何敲響課前五分鐘前奏曲
　　——有感于特級教師邱學華的課前五分鐘
　畫龍點眼：一種走下課堂的方法
　　——特級教師黃愛華“約數(shù)和倍數(shù)的意義”結課教學評析
　課已?！　∫猹q存
　　——特級教師黃愛華“百分數(shù)的意義”5分鐘教學片段評析
　在經(jīng)驗中發(fā)展學生的空間觀念
　　——特級教師姚尚志“體積”教學片段評析
　創(chuàng)設大情境　體驗多樣化
　　——聽優(yōu)秀教師馬剛“口算兩位數(shù)加減兩位數(shù)”一課有感
　讓每一個學生都體驗成功
　　——省教學標兵張若愚“一個數(shù)除以小數(shù)”教學片段欣賞
　遭遇質疑之中見功力
　　——對特級教師華應龍“平均數(shù)”教學片段的思考
　給學生更多機會
　　——數(shù)學特級教師吳正憲“循環(huán)小數(shù)”教學片段評析
　真正讓學生在動手做中學數(shù)學
　　——優(yōu)秀教師賁友林“時分的認識”教學評析
　變“教師提供”為“學生生成”
　　——聽優(yōu)秀教師宋煜陽“分數(shù)的基本性質”一課有感
　把課堂還給學生
　　——特級教師劉可欽“大數(shù)的大小比較”教學片段評析
　預約出的課堂精彩
　　——特級教師張麗穎“100以內數(shù)的認識”教學片段評析
　引導學生從“無序”走向“有序”
　　——聽特級教師吳金根老師“找規(guī)律”一課有感
　讓“真理”在“辯論”中共享
　　——特級教師吳正憲“分數(shù)的初步認識”教學片段評析
　從一個故事突破難點
　　——特級教師黃愛華“循環(huán)小數(shù)”教學片段評析
　聯(lián)系生活　自主糾錯
　　——名師李秉德“比例尺”數(shù)學片段評析
　……
第二篇　經(jīng)典課堂
第三篇　名師階梯
后記