幼兒園發(fā)展能力課程

幼教園地里的一朵奇葩（代序）
體現(xiàn)絢麗的生命存在
第一章 發(fā)展能力課程概述
一、開發(fā)發(fā)展能力課程的背景與意義
二、開展能力課程概念
三、發(fā)展能力課程的理論基礎(chǔ)
四、發(fā)展能力課程的特點
五、發(fā)展能力課程性質(zhì)的定位
第二章 發(fā)展能力課程的目標(biāo)
一、發(fā)展能力課程目標(biāo)的價值取向
二、發(fā)展能力課程的一級目標(biāo)結(jié)構(gòu)
三、發(fā)展能力課程的二級目標(biāo)結(jié)構(gòu)
四、各年齡階段的目標(biāo)內(nèi)容和要求
第三章 發(fā)展能力課程內(nèi)容
一、組織教育內(nèi)容的依據(jù)
二、月內(nèi)容和周內(nèi)容安排案例介紹
三、關(guān)于月內(nèi)容、周內(nèi)容安排的幾點說明
第四章 發(fā)展能力課程實施概要
一、一周課程內(nèi)容安排
二、一日活動安排
三、教師配置
四、家園共育
第五章 體育活動：發(fā)展幼兒感知運動能力
一、幼兒教育內(nèi)容編排
二、體育活動環(huán)境的選擇
三、幼兒體育活動的組織
第六章 科學(xué)活動：發(fā)展幼兒思維能力
一、科學(xué)教育活動
二、數(shù)學(xué)教育活動
第七章 語言活動：發(fā)展幼兒語言能力
一、語言教育概況
二、語言教育實施
第八章 藝術(shù)活動：發(fā)展幼兒審美能力
一、美術(shù)活動
二、音樂活動
第九章 社會活動：發(fā)展幼兒的社會行為能力
一、自我意識的培養(yǎng)
二、群體意識的培養(yǎng)
第十章 發(fā)展能力課程評價
……
主要參考文獻(xiàn)
后記