作文語(yǔ)言訓(xùn)練大本營(yíng)

　　《大本營(yíng)》一書適合于初中和高中同學(xué)，大家可以根據(jù)自己不同的作文起點(diǎn)對(duì)書中的章節(jié)內(nèi)容加以選擇取舍。本書分為六章，大體上依據(jù)我們作文語(yǔ)言從樸素到修飾，從描寫到說(shuō)理，從追求多種表達(dá)形式到傾向于某種語(yǔ)言風(fēng)格的自然規(guī)律而安排。其中，前兩章是基礎(chǔ)，主要目標(biāo)是克服同學(xué)們怕作文的心理，養(yǎng)成良好的作文習(xí)慣。無(wú)論對(duì)于初中同學(xué)還是高中同學(xué)，三、四兩章是我們作文的基礎(chǔ)等級(jí)，五、六兩章則是作文的發(fā)展等級(jí)。第一章的體例是這樣的：先是三篇“范文賞析”，其中一篇是以“窗”為題的各類優(yōu)秀文章，旨在讓同學(xué)們從對(duì)比中品味到不同語(yǔ)言風(fēng)格的不同魅力，另兩篇是近幾年來(lái)中考、高考中出現(xiàn)的優(yōu)秀作文，希望給同學(xué)們樹立一個(gè)前進(jìn)或超越的標(biāo)桿；然后每章分五節(jié)來(lái)進(jìn)行各種形式的訓(xùn)練，循序漸進(jìn)，既有精要的寫作點(diǎn)撥，也有精美的例文借鑒，既有細(xì)微的單項(xiàng)訓(xùn)練，也有系統(tǒng)和篇章訓(xùn)練，既有能力的培養(yǎng)，又有技巧的指導(dǎo)，內(nèi)容豐富，形式多樣活潑。在《大本營(yíng)》里，同學(xué)們可以發(fā)現(xiàn)，原來(lái)作文真的是自己的個(gè)性的最真流露；在《大本營(yíng)》里，同學(xué)們還發(fā)現(xiàn)了，想象和聯(lián)想是作文中多么關(guān)鍵的能力；在《大本營(yíng)》里，同學(xué)們還發(fā)現(xiàn)了，一篇好作文沒(méi)有自己的感受和感悟是不行的……最為重要的是：我們明白了，作文，不是老師教出來(lái)的，而是自己練出來(lái)的！

　　閻嘉，男，生于重慶。文學(xué)博士，四川大學(xué)教授，博士生導(dǎo)師。畢業(yè)于西南師范大學(xué)中文系和四川大學(xué)中文系。1999-2001年在美國(guó)哈佛大學(xué)藝術(shù)史系及東亞系任訪問(wèn)學(xué)者。學(xué)術(shù)興趣集中在美學(xué)、文藝?yán)碚?、文化研究領(lǐng)域。著有《多元文化與漢語(yǔ)文學(xué)批評(píng)新傳統(tǒng)》等。