三級(jí)信息管理技術(shù)1CD

　　本書(shū)根據(jù)教育部考試中心2004年制訂的新的全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試大綱（2004年版）；綜合了歷年考試題和模擬題以及考前培訓(xùn)班教師的實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)編著而成。全書(shū)分為9章，每章包含考試大綱要求、考綱提示、知識(shí)點(diǎn)歸納、典型題分析、習(xí)題和參考答案等方面的內(nèi)容。本書(shū)最后還附有模擬試題和最新的考試試卷及答案，以供考生考前實(shí)戰(zhàn)、熟悉考試環(huán)境之用。隨書(shū)贈(zèng)送的光盤(pán)包括考生必讀、筆試模擬系統(tǒng)、上機(jī)模擬系統(tǒng)和電子教程。本書(shū)重點(diǎn)突出、內(nèi)容豐富、講解精辟，適合參加全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試——三級(jí)信息管理技術(shù)的考生考前復(fù)習(xí)使用。全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試（NCRE）是面向社會(huì)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力水平考試。自1994年舉辦以來(lái)，得到了社會(huì)的廣泛認(rèn)可，是目前國(guó)內(nèi)參加人數(shù)最多、影響最大的計(jì)算機(jī)類(lèi)考試。截至2003年10月，全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試?yán)塾?jì)考生人數(shù)突破1000萬(wàn)，累計(jì)獲得證書(shū)人數(shù)將近300萬(wàn)。該項(xiàng)考試在促進(jìn)計(jì)算機(jī)知識(shí)的普及和計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的推廣、滿足用人單位考核工作人員應(yīng)用計(jì)算機(jī)的水平等方面適應(yīng)了社會(huì)的需要，為國(guó)家職業(yè)技術(shù)教育、繼續(xù)教育作出了較大貢獻(xiàn)。本書(shū)作者不僅是信息管理技術(shù)專(zhuān)家，而且對(duì)全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試有很深刻的研究。由于長(zhǎng)期從事全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試培訓(xùn)班講課和全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試專(zhuān)業(yè)網(wǎng)站的考生答疑工作，所以在對(duì)市面上現(xiàn)有教材進(jìn)行研究的基礎(chǔ)上；針對(duì)在培訓(xùn)和答疑工作中總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，編寫(xiě)了本書(shū)。本書(shū)有以下特色?！ぁ谝?，技術(shù)內(nèi)容全面而篇幅不是很大。本書(shū)涉及的知識(shí)點(diǎn)必須涵蓋全部的考試內(nèi)容，但又不能讓考生費(fèi)太多的時(shí)間，這是一個(gè)難以解決的矛盾。研究歷年試題和考試大綱，完全按照考試中心老師指導(dǎo)出來(lái)的考試范圍和考試重點(diǎn)，使得本書(shū)的每一句話、每一道題都很有針對(duì)性和目的性，讓考生在最短的時(shí)間內(nèi)學(xué)到最多的知識(shí)、取得最高的分?jǐn)?shù)。第二，典型考試題分析。讓考生見(jiàn)到各種典型考試題，并熟悉每一類(lèi)題的出題陷阱和思考方法。作者通過(guò)對(duì)歷年考題進(jìn)行科學(xué)的統(tǒng)計(jì)、分析和研究，從中找出各種典型試題?？忌ㄟ^(guò)閱讀本書(shū)中的典型題分析，就應(yīng)該能夠繞過(guò)等級(jí)考試的典型出題陷阱。第三，習(xí)題和答案?？忌酶叻?，必須多動(dòng)手訓(xùn)練，這是作者在多年的全國(guó)計(jì)算機(jī)·等級(jí)考試輔導(dǎo)班講課中得出的重要經(jīng)驗(yàn)?！ひ虼?，習(xí)題和答案在本書(shū)中占有不少的篇幅?？忌粌H要做完本書(shū)精選的練習(xí)題，還要按照真實(shí)考試的要求做完本書(shū)后面附帶的模擬試卷和最新真題。信息管理技術(shù)在不斷發(fā)展，通過(guò)對(duì)歷年考題的研究發(fā)現(xiàn)，全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試也在相應(yīng)地變化，近年來(lái)的新技術(shù)和熱門(mén)技術(shù)在最近的考試中出現(xiàn)的可能性也大。所以，我們?cè)诒緯?shū)最后附帶了2004年4月的真題。第四，隨書(shū)贈(zèng)送《三級(jí)信息管理技術(shù)應(yīng)試捷徑》光盤(pán)。光盤(pán)中包括電子教程、考牛必讀、筆試模擬系統(tǒng)和上機(jī)模擬系統(tǒng)。電子教程主要針對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)較為薄弱的考生，從這早考生可以學(xué)習(xí)和鞏固考綱所要求的基礎(chǔ)知識(shí)?？忌刈x是與等級(jí)考試相關(guān)的信息，如政策信息、報(bào)考須知、考試大綱、常見(jiàn)問(wèn)題、應(yīng)試技巧等?？忌恍枳呱郊议T(mén)就可以了解考試信息。筆試模擬系統(tǒng)是根據(jù)考試大綱的要求和對(duì)歷年考試重點(diǎn)、難點(diǎn)的分析分類(lèi)進(jìn)行練習(xí)。這里是筆試練習(xí)題的模擬使用環(huán)境，，叮在此練習(xí)筆試題，系統(tǒng)將給出答案。這些試題的分類(lèi)方式與書(shū)中不同，足對(duì)本書(shū)的—種補(bǔ)充。機(jī)模擬系統(tǒng)是上機(jī)真實(shí)環(huán)境的模擬系統(tǒng)，與真實(shí)環(huán)境操作一樣，但比真實(shí)環(huán)境多出答案查石和分析部分的內(nèi)容。該系統(tǒng)具有超人規(guī)模模擬題庫(kù)及詳盡的試題解析。這…—部分很重要，足本光盤(pán)的重點(diǎn)。為了不斷適應(yīng)信息技術(shù)的發(fā)展和社會(huì)需求的變化，教育部考試小心于2004年制訂了新的等級(jí)考試大綱（2004年版），對(duì)考試的內(nèi)容和形式進(jìn)行了一定程度的調(diào)整。為了讓更多的考生能順利通過(guò)全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試，幫助考生快速、深入地理解考試內(nèi)容，本書(shū)根據(jù)2004年版考試大綱的要求，在分析和研究了教育部考試中心編寫(xiě)的《全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試三級(jí)教程——信息管理技術(shù)（2004年版）》之后，將本書(shū)的表達(dá)方式進(jìn)行了科學(xué)的調(diào)整，讓讀者能在最短的篇幅內(nèi)學(xué)到全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試所涉及的所有內(nèi)容之后，有更多的機(jī)會(huì)接觸到考試題，能做更多的練習(xí)，從而輕松通過(guò)考試。本書(shū)的例題和習(xí)題都按照真實(shí)考試的題型出現(xiàn)，針對(duì)筆試中的選擇、填空兩種題型，全書(shū)按章節(jié)順序來(lái)介紹不同類(lèi)型試題的解題思路和方法，以便考生了解各章的重點(diǎn)難點(diǎn)，提高解題速度，掌握解題技巧。，在深入研究考試題庫(kù)的基礎(chǔ)上，精心設(shè)計(jì)了習(xí)題，力圖從深度和廣度上表現(xiàn)出計(jì)算機(jī)等級(jí)考試中的難度和水平。．·本書(shū)主要由張殉、孫向陽(yáng)、倪泳智老師執(zhí)筆，梁彩隆、趙世偉、鄭炎等老師共同策劃、分析、研究和選題。參與本書(shū)預(yù)讀、，試用戶·查錯(cuò)、資料收集、整理等工作的還有以下人員：賀軍、賀民、李志云、戴軍、陳安南、李曉春、王春橋、王雷、郭濤、韋笑、龔亞萍、王巧紅、陳河南、孟麗艷。戴風(fēng)光、賈斌、孟維志、，徐英武、劉耀儒，瞿軍、陳武、曹信江、傅振邦、裴文林、肖迎、楊剛、李君陽(yáng)、周逢權(quán)、張寶軍、張?jiān)?，在此表示感謝！由于時(shí)間倉(cāng)促和作者水平有限，書(shū)中錯(cuò)誤敬請(qǐng)讀者指正。編者2004年6月

暫缺《三級(jí)信息管理技術(shù)1CD》作者簡(jiǎn)介