123,123,123

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書以研究性學(xué)習(xí)為主線展開綜合實(shí)踐活動(dòng)的課題研究和項(xiàng)目（活動(dòng)）設(shè)計(jì)。以綜合主題和綜合項(xiàng)目為基本課程單元，設(shè)計(jì)和編排學(xué)習(xí)內(nèi)容。主題的選擇貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)和社會(huì)生活，有利于學(xué)生親身參與和社會(huì)實(shí)踐；同時(shí)又需要考慮能夠運(yùn)用信息技術(shù)手段來(lái)實(shí)現(xiàn)探究過程，便于融入信息技術(shù)有關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容，著重于利用信息技術(shù)處理完成各種任務(wù)，突出運(yùn)用信息技術(shù)工具的思想，培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)和信息能力，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。在多元智能理論指導(dǎo)下，提供多元化的評(píng)價(jià)和評(píng)定方法。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《綜合實(shí)踐活動(dòng).信息技術(shù).小學(xué).第七冊(cè)》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

第一單元家用電器第一次活動(dòng) 信息技術(shù)“三兄弟”第二次活動(dòng) 小小遙控器第三次活動(dòng) “設(shè)計(jì)”機(jī)器人第四次活動(dòng) 信息化生活第二單元奧林匹克風(fēng)第一次活動(dòng) 中國(guó)奧運(yùn)獎(jiǎng)牌榜第二次活動(dòng) 奧林匹克尋蹤第三次活動(dòng)“北京·2008”預(yù)言第四次活動(dòng) 更高·更快·更強(qiáng)第三單元商品交易第一次活動(dòng) 我當(dāng)收銀員第二次活動(dòng) 電腦幫我來(lái)記賬第三次活動(dòng) 一場(chǎng)拍賣會(huì)第四次活動(dòng) 漂亮的賬單第四單元理財(cái)小能手第一次活動(dòng) 小學(xué)生消費(fèi)調(diào)查第二次活動(dòng) 電腦統(tǒng)計(jì)圖第三次活動(dòng) 幫爸爸規(guī)劃家庭裝修方案第四次活動(dòng) 我是好管家第五單元集體主人翁第一次活動(dòng) 我和班級(jí)一起成長(zhǎng)第二次活動(dòng) 試著做網(wǎng)頁(yè)第三次活動(dòng) 班級(jí)?？W(wǎng)頁(yè)版第四次活動(dòng) 少年風(fēng)采第六單元我們的總結(jié)后記