6歲寶寶家庭課堂

　　本冊(cè)的課程是根據(jù)國(guó)家教育委員會(huì)（原教育部）頒發(fā)的《幼兒園教育綱要》（試行草案）編寫(xiě)的，適合對(duì)5—6歲的幼兒在家庭中使用。這個(gè)年齡階段的幼兒，已經(jīng)具備了健全的發(fā)音器官，但還必須在成人的正確教育下，才能做到發(fā)音正確，咬字清楚，分辨出四聲，按語(yǔ)句內(nèi)容調(diào)節(jié)音調(diào)。因此，在這個(gè)時(shí)期仍須重視對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)音的訓(xùn)練。實(shí)踐證明，幼兒經(jīng)常學(xué)說(shuō)兒歌，不僅有利于培養(yǎng)他們正確掌握普通話(huà)的語(yǔ)音，還能夠豐富詞匯、短句等，從而促進(jìn)幼兒語(yǔ)言的發(fā)展。教說(shuō)兒歌時(shí)，要先向幼兒講兒歌的名稱(chēng)、內(nèi)容，并使幼兒在理解兒歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)背誦。對(duì)幼兒容易發(fā)錯(cuò)的音和不同的聲調(diào)，要重點(diǎn)示范。此外，還要根據(jù)幼兒的實(shí)際情況掌握教說(shuō)兒歌的進(jìn)度，不要急于求成。通過(guò)學(xué)習(xí)兒歌，使幼兒掌握一些詞匯（會(huì)讀、理解詞義、會(huì)運(yùn)用），豐富知識(shí)并受到思想品德的教育。在日常生活中，成人應(yīng)多為幼兒創(chuàng)造語(yǔ)言環(huán)境，讓幼兒有機(jī)會(huì)在語(yǔ)言交往中運(yùn)用所掌握的詞匯。

暫缺《6歲寶寶家庭課堂》作者簡(jiǎn)介