色彩：天津美術(shù)學(xué)院附中

　　天津美術(shù)學(xué)院附中創(chuàng)建于七十年代中期，后來因種種原因停辦。1994年又恢復(fù)辦學(xué)，更名為“天津美術(shù)學(xué)院美術(shù)高中”。這所學(xué)校，近些年來依照教育教學(xué)規(guī)律辦學(xué)，不斷創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為各個(gè)藝術(shù)院校輸送了一批批較為合格的優(yōu)秀學(xué)生。附中美術(shù)教育教學(xué)，系屬于基礎(chǔ)教學(xué)范圍。主要還是以打基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的造型能力、觀察能力、表現(xiàn)能力。但近些年來隨著考生的逐年增加，各藝術(shù)院校的考試科目和招生辦法，還是以重視畫面效果為主，對考生的表現(xiàn)能力、創(chuàng)作能力、綜合能力的考察少一些。加之社會(huì)上的各種短訓(xùn)班、速成班，應(yīng)試教法在不同程度上也沖擊著附中的教學(xué)。因此多元化的教學(xué)理念、新的教學(xué)體系的形成，如何找準(zhǔn)附中教學(xué)與藝術(shù)院校的接合點(diǎn)，改變模式化泛味單一的老式教學(xué)方法，也是勢在必行的?，F(xiàn)在的附中教學(xué)模式和課程設(shè)置，基本上還是延續(xù)前蘇聯(lián)中等美術(shù)教學(xué)的老模式，一組靜物、一個(gè)模特反反復(fù)復(fù)、就畫論畫，修煉三至四年。當(dāng)然繼承傳統(tǒng)，客觀的研究自然、研究空間、研究人物形體結(jié)構(gòu)是必不可少的。但也應(yīng)該避開應(yīng)試教法，在培養(yǎng)學(xué)生厚基礎(chǔ)、文化底蘊(yùn)扎實(shí)，靈感性強(qiáng)，有創(chuàng)新意識，視域開闊的學(xué)生上下功夫。這本書我們還是以課堂教學(xué)內(nèi)容為主，出版目的是和兄弟院校與廣大美術(shù)愛好者進(jìn)行交流，懇請讀者提出寶貴意見，以便更好的促進(jìn)我校教育教學(xué)的發(fā)展。天津美術(shù)學(xué)院附中常務(wù)校長王寶響2004年6月

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