李龍文集

第一編 法理學(xué)
論馬克思主義法學(xué)的創(chuàng)立
論鄧小平民主與法制思想的基本特征
人本法律觀簡(jiǎn)論
再論人本法律觀
論宏觀調(diào)控與法的功能
法學(xué)的品格
經(jīng)濟(jì)全球化與法學(xué)的演進(jìn)
20世紀(jì)中國(guó)法理學(xué)回眸
論馬克思主義人權(quán)觀的形成與發(fā)展
論生存權(quán)
商品經(jīng)濟(jì)法律觀初探
學(xué)習(xí)董必武同志的法制思想
法的精神的含義、內(nèi)容與形式
法律是人民自由的圣經(jīng)
法治模式論
公益法簡(jiǎn)論
20世紀(jì)90年代法理學(xué)的展望（筆談會(huì)續(xù)）
—關(guān)鍵在于堅(jiān)持和發(fā)展馬克思主義法學(xué)
論法學(xué)在國(guó)家決策中的地位與作用
關(guān)于鄧小平的法律權(quán)威思想
良法價(jià)值構(gòu)造論
論法律在經(jīng)濟(jì)體制改革中的作用
法治理論源頭的辨正
論公民意識(shí)的法治價(jià)值
國(guó)際法與國(guó)內(nèi)法關(guān)系的法理學(xué)思考
—兼論亞洲國(guó)家關(guān)于這一問題的觀點(diǎn)
論法律家與法學(xué)家的思維范式
論社會(huì)主義初級(jí)階段法制建設(shè)的兩重性及其發(fā)展趨向
論依法治國(guó)的科學(xué)含義
—兼于薛駒、王家福先生商榷
論依法治國(guó)與黨的執(zhí)政方式的轉(zhuǎn)變
論中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系的科學(xué)建構(gòu)
馬克思論法律的本質(zhì)
—紀(jì)念馬克思逝世一百周年
我國(guó)古代的“律博士”和“律學(xué)生”
在文明背景中尋求法律秩序相洽的根據(jù)
人權(quán)模式論
正確認(rèn)識(shí)五個(gè)關(guān)系 發(fā)揮法律的重要作用
第二編 憲法學(xué)
憲法新論三則
憲法修改與憲法權(quán)威
憲政規(guī)律論
與時(shí)俱進(jìn)的中國(guó)特色社會(huì)主義憲法
論憲法規(guī)范
正當(dāng)程序與憲法權(quán)威
論憲法與政治文明
論現(xiàn)行憲法與政治文明的親和性
論我國(guó)公民權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系
試論我國(guó)社會(huì)主義民主的基本特征
論中國(guó)語境下法官職業(yè)化的幾個(gè)基本維度
民主憲政與精神文明
財(cái)政立憲主義：我國(guó)憲法時(shí)刻的理論基礎(chǔ)
憲法財(cái)產(chǎn)權(quán)與民法財(cái)產(chǎn)權(quán)的分工與協(xié)同
我國(guó)古代的斷獄責(zé)任制度
行政憲政化界說
正確認(rèn)識(shí)和處理政府危機(jī)管理中的若干重大關(guān)系
日本憲法第九條及其走向
《西方憲法思想史》導(dǎo)言
《西方法學(xué)名著提要》導(dǎo)論
第三編 法學(xué)教育及其他
人本法學(xué)教育觀論要
—高境界法律人才培養(yǎng)目標(biāo)模式
論中國(guó)法學(xué)教育的改革
中國(guó)法學(xué)教育的改革與未來
我國(guó)法學(xué)教育急需解決的若干問題
中國(guó)法學(xué)教育百年回眸
我國(guó)綜合性大學(xué)法學(xué)本科專業(yè)課程體系的調(diào)查與思考
現(xiàn)代法學(xué)基礎(chǔ)理論重構(gòu)
—兼評(píng)《法學(xué)通論》
論法學(xué)素質(zhì)教育
中國(guó)民法沿革考
我國(guó)古代的年齡制度
附編
和諧社會(huì)中的法律問題
李龍教授在法學(xué)理論和法學(xué)教育方面的建樹
坎坷半生鑄輝煌
—著名法學(xué)家李龍先生學(xué)術(shù)思想紀(jì)要
救了14條人命的法學(xué)教授
20讀書 20年坐牢 20年做學(xué)問
—一個(gè)法學(xué)教授的傳奇人生
“俠客“李龍的人生三部曲
捍衛(wèi)法律和正義 一切皆可拋
—“俠客“法學(xué)家李龍教授的傳奇人生紀(jì)實(shí)
附錄
李龍部分著作目錄
李龍獲獎(jiǎng)?wù)撝夸?br />后記