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內容簡介

　　本書提出了產(chǎn)品設計的兩大實務——產(chǎn)品概念設計以及產(chǎn)品開發(fā)設計的相關設計方法、表達技巧、設計理念及基礎理論。全書共分為兩大部分：第一篇為產(chǎn)品概念設計實務，主要介紹了編者們對于產(chǎn)品概念設計的理解和相關方法、產(chǎn)品概念設計的分類及相關經(jīng)典設計案例、教學設計實例以及實際設計案例。第二篇為產(chǎn)品開發(fā)設計實務，主要介紹了產(chǎn)品開發(fā)設計的基本概念和相關方法，產(chǎn)品開發(fā)設計的類型以及相關經(jīng)典設計案例、教學設計實例以及實際設計案例。本書適合的閱讀對象為：1.產(chǎn)品設計專業(yè)的學生及剛開始參加產(chǎn)品設計工作的設計師們。2.在企業(yè)中從事產(chǎn)品開發(fā)的設計工員，尤其是自身開發(fā)力量比較薄弱的企業(yè)。3.在企業(yè)中從事產(chǎn)品開發(fā)的工程師等相關技術人員。本書雖然是從產(chǎn)品設計的角度去闡述設計案例，但無疑是一本面向設計實務、淺顯易懂的普及讀物。4.產(chǎn)品設計的愛好者們，包括一些發(fā)明家等等。希望可以幫助他們產(chǎn)品設計有一個大概的了解，幫助他們能夠嘗試地將自己的發(fā)明創(chuàng)造轉化也可以實際生產(chǎn)的商品。5.在企業(yè)中從事產(chǎn)品管理工作工員。產(chǎn)品設計在中國歷史很短，尚處于起步階段。而國內企業(yè)中從事產(chǎn)品管理工作的人員大多非產(chǎn)品設計專業(yè)出身，因此，本書可以作為其了解產(chǎn)品設計實務的一個良好的途徑。

作者簡介

　　生于1973年，1995年畢業(yè)于無錫輕工業(yè)學院工業(yè)設計系產(chǎn)品造型設計專業(yè)，獲學士學位。2004年攻讀東南大學藝術系碩士學位。1995年開始在南京藝術學院設計學院從事工業(yè)設計教學，現(xiàn)任講師。擔任的主要課程有產(chǎn)品形態(tài)設計，產(chǎn)品概念設計，產(chǎn)品開發(fā)設計，產(chǎn)品表現(xiàn)技法及畢業(yè)設計等課程。發(fā)表論文《環(huán)境藝術設計專業(yè)模型課教學初探》、《數(shù)字化生存與工業(yè)設計教育》。出版編著《現(xiàn)代室內裝飾手冊.娛樂場所篇》（合作）。作品《仿生型滑板車》、《ET時計系列》、《DELTAFORC巨變軸距全地形運動自行車》、《2W！NGS氫動力SPORTSCAR》等30余件作品，分別入選“2001年無錫國際工業(yè)設計節(jié)”、“2002年臺北國際自行車展”、“東京2003TOKYOAUTOSALON展”、“2004國際自行車展”、“第十屆全國美展”等國內外大展。作品《春蘭CL-125摩托車》、《仿生型滑板車》、《巨丁時計系列》、《DELTAFORCE變軸距全地形運動自行車》、《COMPASS越野車》、《中國基因

圖書目錄

引言
第一章產(chǎn)品概念設計實務
課題一：產(chǎn)品概念設計的概念和方法
1.1 何為產(chǎn)品概念設計
1.2 產(chǎn)品概念設計的程序和方法
1.2.1 產(chǎn)品概念的生成
1.2.1.1 產(chǎn)品概念的生成步驟
1.2.1.2 產(chǎn)品概念生成的方法
1.2.1.3 產(chǎn)品造型概念
1.2.2 產(chǎn)品概念的選擇
1.2.2.1 產(chǎn)品概念選擇的步驟
1.2.3 概念的實現(xiàn)
課題二：產(chǎn)品概念設計的分類
2.1 何為觀念型產(chǎn)品概念設計
2.1.1 當今設計的時代背景——知識經(jīng)濟時代
2.1.2 強調生活研究的設計
2.1.3 以文化為導向的設計創(chuàng)新
2.1.4 綠色設計
2.1 何為趨勢型產(chǎn)品概念設計
2.3 何為技術應用型產(chǎn)品概念設計
課題三：產(chǎn)品概念設計的課題解析
3.1 觀念型概念設計
3.1.1 觀念型概念設計經(jīng)典案例解讀
3.1.2 3 觀念型概念設計實例
3.1.2.1 教學設計實例
3.1.2.2 實際設計實例
3.2 趨勢型概念設計
3.2.1 趨勢型概念設計經(jīng)典案例解讀
3.2.2 趨勢型概念設計實例
3.2.2.1 教學設計實例
3.2.2.2 實際設計實例
3.3 技術應用型概念設計
3.3.1 技術應用型概念設計經(jīng)典案例解讀
3.3.2 技術應用型概念設計實例
3.3.2.1 教學設計實例
3.3.2.2 實際設計實例
第二章產(chǎn)品開發(fā)設計實務
課題一：產(chǎn)品開發(fā)設計的概念和方法
1.1 何為產(chǎn)品開發(fā)研討
1.1.1 新產(chǎn)品——產(chǎn)品開發(fā)設計的根本目的
1.1.2 產(chǎn)品創(chuàng)新——產(chǎn)品開發(fā)設計的最終目標
1.1.3 產(chǎn)品創(chuàng)新的類型
1.2 產(chǎn)品開發(fā)設計的程序和方法
1.2.1 新產(chǎn)品開發(fā)程序的模式
1.2.2 1 工業(yè)開發(fā)新產(chǎn)品的三個主要階段
1.2.3 產(chǎn)品開發(fā)設計的程序
1.3 產(chǎn)品開發(fā)設計的方法
1.3.1 新產(chǎn)品的構思方法
1.3.2 屬性分析
1.3.3 需求分析
1.3.4 關聯(lián)分析
1.3.5 群體創(chuàng)造力
課題二：產(chǎn)品開發(fā)設計的分類
2.1 從司題出發(fā)的產(chǎn)品開發(fā)設計
2.1.1 何為司題
2.1.2 研究哪些問題
2.2 從需求出發(fā)的產(chǎn)品開發(fā)設計
2.2.1 何為需求
2.2.2 馬斯洛的需求層次理論
2.2.3 需求層次論和產(chǎn)品開發(fā)
2.2.4 如何識別消費者的需求
課題三：產(chǎn)品開發(fā)設計的課題解析
3.1 從問題出發(fā)的產(chǎn)品開發(fā)設計
3.1.1 從問題出發(fā)的產(chǎn)品開發(fā)設計經(jīng)典案例解讀
3.1.1.1 施樂公司的案例
3.1.1.2 Droog Design的設計案例
3.1.2 從問題出發(fā)的產(chǎn)品開發(fā)設計實例
3.1.2.1 教學設計實例
3.1.2.2 實際設計實例
3.2 從需求出發(fā)的產(chǎn)品開發(fā)設計
3.2.1 從需求出發(fā)的產(chǎn)品開發(fā)設計經(jīng)典案例解讀
3.2.2 從需求出發(fā)的產(chǎn)品開發(fā)設計實例
3.2.2.1 教學設計實例
3.2.2.2 實際設計實例
作者簡介