農(nóng)村預(yù)防保健和衛(wèi)生管理（鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓(xùn)）

　　《全國(guó)鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓(xùn)衛(wèi)生部規(guī)劃教材：農(nóng)村預(yù)防保健和衛(wèi)生管理》主要特點(diǎn)為：1.有機(jī)生動(dòng)地聯(lián)系鄉(xiāng)村醫(yī)生崗位培訓(xùn)實(shí)際，準(zhǔn)確地把握教材內(nèi)容的廣度、深度和難度，既有基本理論知識(shí)的簡(jiǎn)要論述，又有每項(xiàng)實(shí)踐操作的主要作用、具體做法和注意事項(xiàng)的系列介紹，有利于鄉(xiāng)村醫(yī)生更新預(yù)防保健和衛(wèi)生管理的知識(shí)結(jié)構(gòu)。2.注重突出本教材的科學(xué)性、先進(jìn)性、針對(duì)性、通俗性和實(shí)用性，客觀針對(duì)讀者的認(rèn)知狀況，有機(jī)靈活地將有關(guān)基本理論知識(shí)融合于基本技能的傳授、示范和訓(xùn)練之中，使之成為一本適用于鄉(xiāng)村醫(yī)生崗位培訓(xùn)的科普藍(lán)本，以一目了然和可不知其所以然的閱讀性引導(dǎo)鄉(xiāng)村醫(yī)生學(xué)懂會(huì)做。3.在編寫過(guò)程中堅(jiān)持基本實(shí)踐技能的側(cè)重性，淡化學(xué)科的理論性、系統(tǒng)性和完整性，客觀反映現(xiàn)代預(yù)防醫(yī)學(xué)戰(zhàn)略思想與發(fā)展趨勢(shì)，生動(dòng)展現(xiàn)生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式宏觀指導(dǎo)下的農(nóng)村預(yù)防保健和衛(wèi)生管理工作特色。

暫缺《農(nóng)村預(yù)防保健和衛(wèi)生管理（鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓(xùn)）》作者簡(jiǎn)介