作為著名心理學和教育學專家，賀淑曼教授關注著網絡發(fā)展、關注著青少年網絡問題。經過十幾年心理咨詢和幾十年的教學實踐，賀淑曼教授對我國青少年上網問題形成了一套科學的分析體系，并為困在“網”中的家校青春期教育，提供了一把網絡時代的金鑰匙。作為賀淑曼老師多年思考、求證的結晶，本書從99個孩子上網最常見的問題入手，通過對自身心理咨詢實踐中遇見的真實、典型案例逐一再現(xiàn)，以“一案一評”的寫作方式，將自己的觀點呈現(xiàn)給讀者。通篇緊緊抓住網癮嚴重危害孩子成長這一緊迫問題，提出了引導孩子健康上網、變“網癮少年”為“網絡人才”的具體方案。本書用心理學的理念和案例，提供一把打開網絡時代的金鑰匙。從99個孩子上網最常見的問題切入，比如：孩子為什么會迷戀虛擬的社會？“網盲”家長遭遇“鳥語”怎么辦？如何識別網絡陷阱？怎么知識孩子陷入了“網癮”？哪類孩子容易染上“網癮”，他們有哪些共同特點？怎樣引導孩子成為一個“網絡神童”？等等。透過心理分析，揭示背后深層原因，予人以警酷醒：通過案例闡述，提出解決之道，給人以啟示。最終幫助家長和老師提高自岙素質，真正打開孩子的心門，不僅找到各種“網病”的正確防治之道、趨利避害的方法，更能讓大人們帶領孩子走出迷失的網絡和迷惘的青春，并借助網絡把孩子培養(yǎng)成才，最終成為網絡時代的“贏家”！
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