學(xué)術(shù)評價制度批判

序 反省現(xiàn)狀 明白未來
前言
第一章 近年來的學(xué)術(shù)規(guī)范討論
第一節(jié) 回眸關(guān)于學(xué)術(shù)規(guī)范的討論
第二節(jié) 檢討學(xué)術(shù)道德 ／13
第三節(jié) 檢討學(xué)術(shù)評價 ／26
第二章 兩種主流的學(xué)術(shù)評價制度
第一節(jié) 學(xué)術(shù)計量及其在歐美學(xué)術(shù)界 ／38
第二節(jié) 我國時下學(xué)術(shù)量化評價的特點(diǎn)及其弊端
第三節(jié) 對一個量化評價方案的質(zhì)疑 ／56
第四節(jié) 論同行評議 ／63
第三章 清末民國時期的學(xué)術(shù)評價制度
第一節(jié) 學(xué)術(shù)評價之濫觴：文化教育的科學(xué)化
第二節(jié) 大學(xué)辦學(xué)理念 ／90
第三節(jié) 教授治校的實(shí)踐 ／99
第四節(jié)界定宣傳與教育 ／110
第五節(jié) 大學(xué)教員聘任辦法 ／116
第六節(jié) 研究審查與激勵辦法 ／136
第七節(jié) 群星閃爍——從評議員到院士
第四章 新中國階級斗爭為綱年代的學(xué)術(shù)評價制度
第一節(jié) 蘇聯(lián)模式與人文學(xué)術(shù)的萎縮 ／162
第二節(jié) 學(xué)術(shù)文化界與政治運(yùn)動 ／169
第三節(jié) 學(xué)術(shù)評價的單一維度——幾個典型 ／188
第四節(jié) 政治掛帥與學(xué)術(shù)體制 ／199
第五節(jié) 人文學(xué)術(shù)的尷尬：從學(xué)部委員到不設(shè)院士
第五章 借鑒國外學(xué)術(shù)評價制度
第一節(jié) 借鑒大學(xué)排行技術(shù) ／222
第二節(jié) 改進(jìn)教師評聘制度 ／235
第三節(jié) 規(guī)范審稿制度和署名制度 ／243
后記 耳順之年話問學(xué)
主要參考文獻(xiàn)