123,123,123

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足／1知識(shí)的問(wèn)題是一個(gè)科學(xué)問(wèn)題／5調(diào)查就是解決問(wèn)題／10多向自然科學(xué)學(xué)習(xí)／14注意研究文法、考據(jù)和詞章／17用“圖樣”指導(dǎo)“施工”／20“凡事有經(jīng)有權(quán)”／23改進(jìn)我們的會(huì)風(fēng)／26常識(shí)需要常知／30需要一些形象思維／33——從馬克思喜愛文學(xué)談起有話則長(zhǎng)，無(wú)話則短／36要有“苦惱的疑問(wèn)”／39學(xué)習(xí)沒有捷徑／42追求思考的境界／45留些時(shí)間思考／48有了真問(wèn)題才有真學(xué)問(wèn)／51有了高科技還要有高思維／54照著講接著講自己講／57求甚解求正解求真解／60解讀、批判與創(chuàng)造／63天理良心與人生自信／66理想人格與人的全面發(fā)展／69自覺鍛造科學(xué)人格／73著力從世界觀上解決問(wèn)題／76把握真實(shí)世界的脈絡(luò)／79數(shù)學(xué)研究與科學(xué)思維／82走向?qū)徝乐S／85“平衡醫(yī)學(xué)”與社會(huì)和諧／88齊抓共管學(xué)好高科技／91“深入”是一門學(xué)問(wèn)／93創(chuàng)建學(xué)習(xí)型軍營(yíng)／95常棄非分之想／98堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)／101與時(shí)俱進(jìn)改革創(chuàng)新／105從毛主席夸江華說(shuō)開去／108讀不盡的鄧小平／111母愛是一種巨大的火焰／115——列寧家書中的世界之一熱情是內(nèi)心的青春／118——列寧家書中的世界之二學(xué)學(xué)陳毅的臨事而懼／121宣傳是第一個(gè)重大工作／123——讀羅瑞卿大將傳記的隨感勇士豈止在戰(zhàn)場(chǎng)／127——讀王樹聲大將傳記的隨感血性文章血寫成／130——重讀《革命烈士詩(shī)抄》黨人風(fēng)格萬(wàn)年貞／133——重讀《方志敏烈士獄中遺著》拿什么給你我的母親／136——重讀《把一切獻(xiàn)給黨》為有犧牲多壯志／139——重讀《我的一家》人最寶貴的東西是生命／142——重讀《鋼鐵是怎樣煉成的》雕像與木偶／145——重讀《絞刑架下的報(bào)告》戰(zhàn)士自有戰(zhàn)士的情懷／148——重讀《歐陽(yáng)海之歌》一條紅寶石砌成的萬(wàn)里長(zhǎng)城／151——重讀《星火燎原》要學(xué)那泰山頂上一青松／154——重讀《理想，情操，精神生活》從文盲戰(zhàn)士到知名作家／157——重讀《高玉寶》永遠(yuǎn)的紅軍之父／160——重讀《偉大的道路》紅星這樣照耀中國(guó)／163——重讀《西行漫記》共產(chǎn)黨員心語(yǔ)／166“做人要做這樣的人”／175傳統(tǒng)的魅力／178當(dāng)兵無(wú)限好／183——關(guān)于五十年代將軍下連當(dāng)兵的故事連隊(duì)制造／195感謝連隊(duì)／200邊關(guān)／206戰(zhàn)友／214軍歌／219從前，打過(guò)這樣一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)／224臺(tái)上狂風(fēng)臺(tái)下潮／226——看話劇《強(qiáng)臺(tái)風(fēng)從這里經(jīng)過(guò)》煤油燈捻兒咋就這么亮／228高揚(yáng)起我們精神的風(fēng)帆／230輝煌與我們同行／233創(chuàng)新與活力／235走向軍事傳播學(xué)研究／239——對(duì)建立軍事傳播學(xué)學(xué)科的一個(gè)簡(jiǎn)單論綱關(guān)于密切黨與人民血肉聯(lián)系的理論思考／247關(guān)于學(xué)習(xí)雷鋒的理論思考／255關(guān)于價(jià)值觀念問(wèn)題的研究綜述／260“雅爾塔體制”的形成及其演變／268資產(chǎn)階級(jí)兩黨制多黨制及其實(shí)質(zhì)／274后記／282

作者簡(jiǎn)介

　　山西太原人。16歲負(fù)笈山區(qū)農(nóng)村插隊(duì)后參軍，19歲提干，20歲成為基層部隊(duì)宣傳戰(zhàn)線一名新兵，23歲撰寫的電視專題片解說(shuō)詞在中央電視臺(tái)播放，26歲進(jìn)入全軍最高宣傳部門從事理論宣傳工作至今。子承父業(yè)，其父為上個(gè)世紀(jì)四十年代入伍并從事宣傳工作的老兵，父子同視宣傳工作為第一生命。入伍后立三等功七次。業(yè)余時(shí)間寫作。文章多次獲獎(jiǎng)并被《新華文摘》、《人大報(bào)刊復(fù)印資料》轉(zhuǎn)摘。

圖書目錄

學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足／1
知識(shí)的問(wèn)題是一個(gè)科學(xué)問(wèn)題／5
調(diào)查就是解決問(wèn)題／10
多向自然科學(xué)學(xué)習(xí)／14
注意研究文法、考據(jù)和詞章／17
用“圖樣”指導(dǎo)“施工”／20
“凡事有經(jīng)有權(quán)”／23
改進(jìn)我們的會(huì)風(fēng)／26
常識(shí)需要常知／30
需要一些形象思維／33
——從馬克思喜愛文學(xué)談起
有話則長(zhǎng)，無(wú)話則短／36
要有“苦惱的疑問(wèn)”／39
學(xué)習(xí)沒有捷徑／42
追求思考的境界／45
留些時(shí)間思考／48
有了真問(wèn)題才有真學(xué)問(wèn)／51
有了高科技還要有高思維／54
照著講接著講自己講／57
求甚解求正解求真解／60
解讀、批判與創(chuàng)造／63
天理良心與人生自信／66
理想人格與人的全面發(fā)展／69
自覺鍛造科學(xué)人格／73
著力從世界觀上解決問(wèn)題／76
把握真實(shí)世界的脈絡(luò)／79
數(shù)學(xué)研究與科學(xué)思維／82
走向?qū)徝乐S／85
“平衡醫(yī)學(xué)”與社會(huì)和諧／88
齊抓共管學(xué)好高科技／91
“深入”是一門學(xué)問(wèn)／93
創(chuàng)建學(xué)習(xí)型軍營(yíng)／95
常棄非分之想／98
堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)／101
與時(shí)俱進(jìn)改革創(chuàng)新／105
從毛主席夸江華說(shuō)開去／108
讀不盡的鄧小平／111
母愛是一種巨大的火焰／115
——列寧家書中的世界之一
熱情是內(nèi)心的青春／118
——列寧家書中的世界之二
學(xué)學(xué)陳毅的臨事而懼／121
宣傳是第一個(gè)重大工作／123
——讀羅瑞卿大將傳記的隨感
勇士豈止在戰(zhàn)場(chǎng)／127
——讀王樹聲大將傳記的隨感
血性文章血寫成／130
——重讀《革命烈士詩(shī)抄》
黨人風(fēng)格萬(wàn)年貞／133
——重讀《方志敏烈士獄中遺著》
拿什么給你我的母親／136
——重讀《把一切獻(xiàn)給黨》
為有犧牲多壯志／139
——重讀《我的一家》
人最寶貴的東西是生命／142
——重讀《鋼鐵是怎樣煉成的》
雕像與木偶／145
——重讀《絞刑架下的報(bào)告》
戰(zhàn)士自有戰(zhàn)士的情懷／148
——重讀《歐陽(yáng)海之歌》
一條紅寶石砌成的萬(wàn)里長(zhǎng)城／151
——重讀《星火燎原》
要學(xué)那泰山頂上一青松／154
——重讀《理想，情操，精神生活》
從文盲戰(zhàn)士到知名作家／157
——重讀《高玉寶》
永遠(yuǎn)的紅軍之父／160
——重讀《偉大的道路》
紅星這樣照耀中國(guó)／163
——重讀《西行漫記》
共產(chǎn)黨員心語(yǔ)／166
“做人要做這樣的人”／175
傳統(tǒng)的魅力／178
當(dāng)兵無(wú)限好／183
——關(guān)于五十年代將軍下連當(dāng)兵的故事
連隊(duì)制造／195
感謝連隊(duì)／200
邊關(guān)／206
戰(zhàn)友／214
軍歌／219
從前，打過(guò)這樣一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)／224
臺(tái)上狂風(fēng)臺(tái)下潮／226
——看話劇《強(qiáng)臺(tái)風(fēng)從這里經(jīng)過(guò)》
煤油燈捻兒咋就這么亮／228
高揚(yáng)起我們精神的風(fēng)帆／230
輝煌與我們同行／233
創(chuàng)新與活力／235
走向軍事傳播學(xué)研究／239
——對(duì)建立軍事傳播學(xué)學(xué)科的一個(gè)簡(jiǎn)單論綱
關(guān)于密切黨與人民血肉聯(lián)系的理論思考／247
關(guān)于學(xué)習(xí)雷鋒的理論思考／255
關(guān)于價(jià)值觀念問(wèn)題的研究綜述／260
“雅爾塔體制”的形成及其演變／268
資產(chǎn)階級(jí)兩黨制多黨制及其實(shí)質(zhì)／274
后記／282