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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　她有一雙愛(ài)的眼睛，五分鐘之內(nèi)就能發(fā)現(xiàn)孩子跟別人不同的地方，發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)他的長(zhǎng)處。她始終認(rèn)為所有的孩子都是好孩子，他們身上有很多棒的地方，只是有的沒(méi)被別人發(fā)現(xiàn)。如果能被發(fā)現(xiàn)，他們的表現(xiàn)比誰(shuí)都不差。她就是“知心姐姐”盧勤。薈萃了盧勤30年家庭教育思想精華，作者用多年來(lái)積累的大量生動(dòng)、鮮活的教育孩子的實(shí)例，闡述了教育孩子的藝術(shù)、“成長(zhǎng)科學(xué)”的規(guī)律。作者對(duì)于如何培養(yǎng)孩子的好心態(tài)、責(zé)任感、愛(ài)心、意志力，培養(yǎng)少年兒童早期思想、品德、情感及良好行為習(xí)慣，素質(zhì)教育如何配合學(xué)校和社會(huì)在家庭中開(kāi)展等問(wèn)題做了較全面的闡述，概括出家庭教育面臨的三大渴求、孩子成長(zhǎng)的五個(gè)需求、家庭和諧呼喚三個(gè)善待、幫孩子開(kāi)發(fā)六大財(cái)富，以及“施愛(ài)八法”“溝通九招”等，可以說(shuō)是作者多年來(lái)教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶，對(duì)少年兒童的現(xiàn)代人格養(yǎng)成，對(duì)于少年兒童從小樹(shù)立正確的道德觀具有重要的實(shí)際的指導(dǎo)意義。書(shū)中既有作者作為資深記者對(duì)全國(guó)范圍內(nèi)典型個(gè)案的深入采訪，又有作為教育家對(duì)歷年來(lái)傳統(tǒng)教育向素質(zhì)教育過(guò)渡過(guò)程出現(xiàn)問(wèn)題的透辟分析。更為可貴的是，作者突破了以往青少年道德教育空洞說(shuō)教的做法，并未將該書(shū)停留在事例列舉和純理論研討的層面，而是給出答案、方法和對(duì)策，落實(shí)到一系列可操作性的行動(dòng)方案或勵(lì)志口號(hào)上，它們幾乎涵蓋了少年兒童該樹(shù)立怎樣的人生觀、價(jià)值觀，如樂(lè)觀、自信、奉獻(xiàn)等所有核心問(wèn)題，對(duì)孩子、家長(zhǎng)以及教師有強(qiáng)烈的吸引力，讓他們感受到了不同于平時(shí)所接受的嶄新的德育教育方式。此外，書(shū)中列舉大量的中外家庭教育小故事，生動(dòng)活潑、深入淺出、觀點(diǎn)鮮明、感染力強(qiáng)，無(wú)不突出了傳統(tǒng)觀念與現(xiàn)代意識(shí)的結(jié)合，既有中華民族傳統(tǒng)美德，又有現(xiàn)代教育及國(guó)外教育的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，形成了富有時(shí)代感和民族特色的現(xiàn)代家庭教育觀念。盧勤同志的這本書(shū)，實(shí)際上是根據(jù)她數(shù)十年來(lái)面向家長(zhǎng)和孩子的報(bào)告、談話、咨詢的內(nèi)容集中整理而成的。作者自己就是一位成功的母親。她又是一位少先隊(duì)工作者，是《中國(guó)少年報(bào)》的“知心姐姐”，和少年朋友有著密切的交往，傾聽(tīng)過(guò)他們的歡樂(lè)與苦惱。她愛(ài)孩子，理解孩子，又能從不同的孩子成長(zhǎng)的經(jīng)歷中反復(fù)比較，得出若干切合實(shí)際的規(guī)律性認(rèn)識(shí)，并且提出了“太好了！”“我能行！”“你有困難嗎？我來(lái)幫助你！”三句話，這是有利于孩子良好心理素質(zhì)形成的教育方法，這些都是極其可貴的。她又能理解年輕媽媽的心情，以過(guò)來(lái)人的身份，向她們點(diǎn)明孩子成長(zhǎng)中的“秘密”。她對(duì)年輕媽媽們說(shuō)的是知心話。這時(shí)，她就不僅是孩子們的知心姐姐，也是年輕媽媽們的知心姐姐了。

作者簡(jiǎn)介

　　盧勤，1948年9月出生于北京。30歲調(diào)人中國(guó)少年報(bào)社，34歲起擔(dān)任《中國(guó)少年報(bào)》的《知心姐姐》欄目主持人，被廣大家長(zhǎng)和少年兒童尊稱為“知心姐姐”。現(xiàn)任中國(guó)少年兒童新聞出版總社副總編輯，中國(guó)家庭教育學(xué)會(huì)常務(wù)理事，中國(guó)關(guān)心下一代工作委員會(huì)專(zhuān)家委員會(huì)委員。曾獲韜奮新聞獎(jiǎng)、中國(guó)內(nèi)藤國(guó)際育兒獎(jiǎng)，并獲得“中國(guó)保護(hù)未成年人杰出公民”、“全國(guó)優(yōu)秀少年兒童工作者”、“全國(guó)三八紅旗手”、“巾幗建業(yè)標(biāo)兵”等稱號(hào)。她所寫(xiě)的《寫(xiě)給年輕媽媽》發(fā)行量突破213萬(wàn)冊(cè)并獲國(guó)家第六屆“五個(gè)一工程獎(jiǎng)”；《做人與做事》發(fā)行量突破150萬(wàn)冊(cè)，獲第八屆“五個(gè)一工程獎(jiǎng)”；《寫(xiě)給世紀(jì)父母》獲“中國(guó)圖書(shū)獎(jiǎng)”；《告訴孩子，你真棒！》銷(xiāo)量突破50萬(wàn)冊(cè)。30多年來(lái)，盧勤致力于對(duì)少年兒童及家長(zhǎng)心理健康的研究，在全國(guó)各地巡回演講數(shù)千場(chǎng)，是中央電視臺(tái)、中國(guó)教育電視臺(tái)、北京電視臺(tái)等多家傳媒名牌欄目的常邀嘉賓，深受億萬(wàn)家長(zhǎng)和孩子的愛(ài)戴。

圖書(shū)目錄

序一家庭教育事關(guān)千家萬(wàn)戶的幸福
序二最重要的是教孩子學(xué)會(huì)做人
引言〓我們擁有同一個(gè)名字
第一章〓認(rèn)識(shí)我們自己
1.我們是怎樣的一代
2.走出心理誤區(qū)——不把自己的興趣愛(ài)好強(qiáng)加給孩子
3.走出教育誤區(qū)——不當(dāng)“雞媽媽”
4.走出形象誤區(qū)——媽媽爸爸在忙什么
5.走出行為誤區(qū)——孩子眼中的媽媽
6.走出語(yǔ)言誤區(qū)——家庭亮起的“紅燈”
第二章〓了解我們的孩子
1.孩子渴求朋友——孤獨(dú)的“小螞蟻”
2.孩子渴求平等——小孩為什么不愛(ài)逛商店 
3.孩子渴求傾聽(tīng)——傾聽(tīng)孩子說(shuō)話 
4.孩子渴求尊重——尊重孩子的隱私 
5.孩子渴求賞識(shí)——學(xué)會(huì)賞識(shí)孩子
6.孩子渴求保護(hù)——家庭是孩子的港灣
第三章〓學(xué)會(huì)關(guān)心學(xué)會(huì)愛(ài)
1.無(wú)情果子自己吃
2.誰(shuí)之過(guò)
3.懂得回報(bào)
4.大家為什么愛(ài)呂鑫
第四章〓培養(yǎng)責(zé)任感
1.共和國(guó)的兒女要為共和國(guó)負(fù)重
2.給誰(shuí)過(guò)生日
3.媽媽和男孩子
4.媽媽和女孩子
5.種下責(zé)任的種子
第五章〓手拉手——當(dāng)代孩子的偉大實(shí)踐
1.從小窗口找到大世界
2.從對(duì)比中找到自己的責(zé)任
3.從互助中找到助人的快樂(lè)
第六章〓快樂(lè)人生三句話
1.太好了!
2.我能行!
3.你有困難嗎?我來(lái)幫助你!
第七章〓做現(xiàn)代文明人
1.訪日的刺激
2.要想到別人
第八章〓幫助孩子走向成功
1.挖掘孩子的智力潛能
2.發(fā)現(xiàn)孩子的興趣愛(ài)好
3.珍惜孩子的第一次成功
第九章〓學(xué)會(huì)生存〓培養(yǎng)能力
1.培養(yǎng)選擇能力——人生三大選擇
2.培養(yǎng)承受能力——承受挫折和不幸5
3.培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力——告別嫉妒
4.培養(yǎng)社交能力——成功社交三大秘訣
5.培養(yǎng)合作能力——學(xué)會(huì)微笑和贊美

第十章〓家庭教育面臨什么——三大渴求
1.孩子渴求現(xiàn)代父母 
2.父母渴求現(xiàn)代家教
3.社會(huì)渴求現(xiàn)代人才
第十一章〓孩子成長(zhǎng)需要什么——五個(gè)需求
1.成長(zhǎng)需要空間 
2.成長(zhǎng)需要理想 
3.成長(zhǎng)需要體驗(yàn)
4.成長(zhǎng)需要溝通
5.成長(zhǎng)需要肯定
第十二章〓父母該丟掉什么——不健康心態(tài)
1.丟掉補(bǔ)償心〓找回平常心
2.丟掉反常心〓找回正常心
3.丟掉虛榮心〓找回責(zé)任心
4.丟掉懼怕心〓找回保護(hù)心
第十三章〓給孩子留下什么——生命的禮物
1.媽媽的遺產(chǎn) 
2.爸爸的體驗(yàn) 
3.無(wú)價(jià)的禮物 
4.富翁的新招
第十四章〓真正的愛(ài)是什么——施愛(ài)八法
1.用愛(ài)的目光注視孩子
2.用愛(ài)的微笑面對(duì)孩子 
3.用愛(ài)的語(yǔ)言鼓勵(lì)孩子
4.用愛(ài)的渴望調(diào)動(dòng)孩子 
5.用愛(ài)的細(xì)節(jié)感染孩子 
6.用愛(ài)的管教約束孩子
7.用愛(ài)的胸懷包容孩子 
8.把愛(ài)的機(jī)會(huì)還給孩子
第十五章〓雙贏的訣竅是什么——溝通九招
1.讓孩子傾訴——坐下來(lái)聽(tīng)
2.和孩子平視——蹲下來(lái)看 
3.與孩子商量——相互尊重 
4.讓孩子決定——學(xué)會(huì)選擇 
5.給孩子寫(xiě)信——巧妙地表達(dá)
6.替孩子著想——留點(diǎn)面子 
7.放孩子出去——認(rèn)識(shí)社會(huì) 
8.向孩子道歉——說(shuō)聲對(duì)不起 
9.向孩子學(xué)習(xí)——能者為師
第十六章〓家庭和諧呼喚什么——三個(gè)善待
1.善待自己——保持好心態(tài) 
2.善待孩子——成為好朋友 
3.善待家人——扮演好角色 
第十七章〓打開(kāi)“我能行”大門(mén)靠什么——六種力量
1.賞識(shí)的力量——相信你能行 
2.信任的力量——你很重要
3.發(fā)現(xiàn)的力量——你是奇跡
4.評(píng)價(jià)的力量——你真棒
5.合作的力量——朋友需要你
6.創(chuàng)新的力量——你能做得更好
第十八章〓幫孩子開(kāi)發(fā)什么——六大財(cái)富
1.財(cái)富之一——會(huì)思考的頭腦
2.財(cái)富之二——會(huì)觀察的眼睛 
3.財(cái)富之三——會(huì)傾聽(tīng)的耳朵 
4.財(cái)富之四——會(huì)說(shuō)話的嘴巴 
5.財(cái)富之五——會(huì)操作的雙手
6.財(cái)富之六——會(huì)走路的雙腳
第十九章〓好心態(tài)能改變你的世界
1.太好了！
2.微笑著看孩子
3.我能行！
4.讓孩子喊出“我能行”
5.你有困難嗎？我來(lái)幫助你！
6.從小學(xué)會(huì)關(guān)心
第二十章〓責(zé)任感幫你長(zhǎng)大
1.自己的事情自己做
2.讓孩子自己決定
3.生日，父憂母難日
4.一切全靠你了！
5.從小立志報(bào)效祖國(guó)
6.理想不可少
第二十一章〓奉獻(xiàn)愛(ài)的人一生幸福
1.滴水之恩，涌泉相報(bào)
2.愛(ài)的麻痹癥
3.發(fā)現(xiàn)愛(ài)，感受愛(ài)
4.把童心童趣還給孩子
5.播種愛(ài)，傳播愛(ài)
6.給孩子愛(ài)的機(jī)會(huì)
第二十二章〓知難而進(jìn)〓祝你成功
1.在困難中微笑
2.助孩子一臂之力 
3.跌倒了，自己爬起來(lái)
4.贏得起，輸?shù)闷?nbsp;
5.一人進(jìn)步大家樂(lè)
6.為孩子的成功叫好 
第二十三章〓好形象受人歡迎
1.文明禮貌三句話
2.父母如何包裝孩子
3.文明行為三件事
4.幫助孩子管住自己
5.待人接物三原則
6.把熱情傳遞給孩子
第二十四章〓取長(zhǎng)補(bǔ)短走天下
1.和同學(xué)友好相處
2.從小樹(shù)立合作意識(shí)
3.人人都重要
4.讓孩子多交朋友 
5.取長(zhǎng)補(bǔ)短走天下
6.換個(gè)角度想一想 
第二十五章〓沒(méi)有規(guī)矩不成方圓
1.誠(chéng)實(shí)守信 
2.說(shuō)話不算數(shù)的家長(zhǎng)沒(méi)威信 
3.知法守法 
4.維護(hù)孩子的尊嚴(yán) 
5.學(xué)會(huì)保護(hù)自己 
6.你可以大聲說(shuō)“不” 
第二十六章〓學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)終身受益
1.要學(xué)會(huì)思考 
2.誰(shuí)來(lái)解答孩子的為什么 
3.要專(zhuān)心致志
4.請(qǐng)別打擾孩子
5.要嚴(yán)守時(shí)間
6.把時(shí)間交給孩子
第二十七章〓努力請(qǐng)從今日始
1.明天做什么
2.幫助孩子設(shè)立目標(biāo)
3.生命的火花
4.芝麻芝麻開(kāi)開(kāi)門(mén)
5.愛(ài)惜你的生命 
6.生命的教育
第二十八章〓地球孩子責(zé)任大
1.對(duì)不起，大白熊!
2.管住自己的嘴 
3.手拉手，撿回一個(gè)希望
4.撿與扔 
5.請(qǐng)加入“手拉手地球村”
6.請(qǐng)你像我這樣做