兒童行為習慣訓導法則（3-9歲）

一、目標編排
　　1播下目標的種子
　　2如何運用“名人效應”確立孩子的目標
　　3如何給孩子制訂可行性目標計劃表
　　5如何培養(yǎng)孩子的行為意志力
　　二、行為導航
　　7重視孩子行為理智感的發(fā)展
　　8父母執(zhí)行“紀律”為何要始終如一
　　9如何建立孩子的物權觀
　　11如何給孩子建立一個“品行表”
　　12如何讓孩子承擔行為的后果
　　三、環(huán)境適應教育
　　14父母的期望與孩子行為的反差
　　16中國式“心肝寶貝”的標簽
　　17“過度保護”與“嬌氣環(huán)境”
　　18怎樣面對孩子上幼兒園的第一天
　　20為什么要讓孩子試做從未接觸過的事
　　21如何適當?shù)刈尯⒆用鎸π∥ｋU
　　24怎樣訓練孩子從小一個人睡
　　25為什么說兒童具有好性格才有好的適應能力
　　四、主動意識與自主教育
　　27從美國的“狼”與中國的“羊”談起
　　29為何要樹立孩子積極的自我意識
　　30要培養(yǎng)孩子的自我教育能力
　　32如何對孩子進行心理上的“斷奶教育”
　　33為什么要重視孩子的主見
　　35孩子的自我意識的養(yǎng)成途徑
　　五、生活技能培養(yǎng)
　　38什么是中國孩子的致命弓弓點
　　40怎樣為孩子提供正常的生活體驗
　　41如何擬出孩子單獨在家守則
　　42教導實際生活技能時的注意事項
　　44如何教孩子學會自我保護
　　六、良好習慣養(yǎng)成
　　47為什么要培養(yǎng)孩子良好的行為
　　48怎樣才能使孩子養(yǎng)成良好的習慣
　　49如何教孩子養(yǎng)成規(guī)范健康的生活習慣
　　50如何養(yǎng)成孩子說了就做的習慣
　　51如何讓孩子告別吃零食的習慣
　　53如何矯正孩子吮指的習慣
　　七、競爭意識煉造
　　57為什么要煉造孩子的競爭意識
　　58兒童的競爭意識有哪4個層次
　　59怎樣才能鼓足孩子競爭的勇力
　　61競爭意識的具體培養(yǎng)方法
　　63如何培養(yǎng)孩子正確的決策力
　　八、挫折教育
　　66為什么要對孩子進行挫折教育
　　67孩子從失敗中能學到什么
　　69如何引導孩子正確地對待失敗與挫折
　　九、理財教育
　　71為什么要培養(yǎng)孩子合理的理財觀
　　73如何讓孩子認識每件東西的價值
　　75如何樹立孩子正確的消費觀
　　77如何培養(yǎng)孩子計劃與節(jié)制地花錢
　　81如何讓孩子學會“賺錢”
　　82如何教孩子學會存錢
　　84如何教孩子學會捐錢
　　85如何教孩子學會使錢增值
　　88如何讓孩子使用好零用錢
　　90西方家庭啟發(fā)孩子財商的不同方法
　　十、性教育
　　93為什么要對孩子進行性教育
　　94如何解答孩子的性好奇
　　95如何對待孩子的性游戲活動
　　97在什么時候給予孩子性教育
　　98父母與孩子談性的幾個關鍵點
　　101如何預防兒童期性變態(tài)的發(fā)生
　　103如何正確對待孩子的手淫
　　104防范孩子性侵害的方法
　　十一、厭學與成績單綜合癥矯治
　　107如何面對孩子的成績單
　　109孩子為什么會有厭學行為
　　110如何改正孩子的厭學行為
　　111分數(shù)高壓下為何多“叛逆”
　　115如何減少電視對孩子成績的影響力
　　十二、防止學?！翱植腊Y”
　　117家教方式與家校聯(lián)系途徑
　　120父母與學校建立聯(lián)系的具體方法
　　123父母如何與老師交談
　　124如何幫助孩子適應學校生活
　　126如何防治學?？植腊Y
　　十三、考前物質準備與焦慮心理調整
　　129為什么要正確看待孩子的焦慮的心理
　　130考試焦慮的主要特征是什么
　　132考試焦慮對今后的學習有哪些影響
　　133過度考試焦慮對考試有哪些干擾與危害
　　134過度焦慮對身心健康有哪些危害
　　136克服考試焦慮的緩解簡易法
　　137考場病的預防與救急措施
　　十四、行為糾正倒計時
　　142為何要掌握好管教的尺度
　　143如何對待有“挑釁”性格的孩子
　　145孩子攻擊性行為的糾正
　　146如何對有過錯的孩子進行自然懲罰
　　148“背后談話”是一種好方法
　　150父母與孩子交流的4種方法