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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書宗旨，即通過小制作，進(jìn)一步樹立寫作新理論——你怎樣做就怎樣寫，讓孩子有話可說，有東西可寫。本書共包括六個(gè)單元：動(dòng)物、植物、人物、文具、玩具、建筑；每個(gè)單元五部分：巧手拼貼、巧用廢物、巧手組合、巧手捏塑、巧手折紙；每部分有四節(jié)：做一做、學(xué)一學(xué)、評(píng)一評(píng)、練一練?！白鲆蛔觥辈糠?，通過折鳥、制作長(zhǎng)頸鹿、捏塑孫悟空、拼貼書包、制作櫻桃等讓孩子玩得開心，學(xué)得有趣，有玩中提高動(dòng)手動(dòng)腦能力，在玩中使孩子掌握第一手寫作材料，在此基礎(chǔ)上再來寫作文，就會(huì)有話可說，有東西可寫。“學(xué)一學(xué)”部分，通過畫大腦思維圖讓孩子通過聯(lián)想與想像，將想到的與所寫東西有關(guān)的內(nèi)容全部寫出來，然后在此基礎(chǔ)上選材，培養(yǎng)孩子的發(fā)散思維能力、聯(lián)想與想像能力和分析、歸納、總結(jié)能力。畫好了大腦思維圖，選題范圍廣，孩子可選擇自己喜歡和最熟悉的內(nèi)容來寫?！霸u(píng)一評(píng)”部分，讓孩子當(dāng)小老師，運(yùn)用已學(xué)知識(shí)讀習(xí)作，指出文章的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)及不足，提建議、評(píng)星級(jí)、說理由，培養(yǎng)孩子的欣賞能力。“練一練”部分，再通過小制作，讓孩子寫一篇與小制作有關(guān)或與此類事物有關(guān)的文章，這是總訓(xùn)練。總之，本書好看、好玩、實(shí)用，是一本寫作啟蒙好教材。

作者簡(jiǎn)介

　　李文娟，1981年畢業(yè)于龍泉師范學(xué)校，一直在縉云縣新碧鎮(zhèn)等鄉(xiāng)村小學(xué)任教。多年來，她全身心撲在了教學(xué)科研成果的研究上：1998年，她的《珠手結(jié)合加減法》數(shù)學(xué)課題獲市級(jí)一等獎(jiǎng)；1999年，《珠手結(jié)合加減法的研究與實(shí)踐》數(shù)學(xué)課題獲省二等獎(jiǎng)；2003年，《積累材料，豐富情感，提高習(xí)作能力》課題獲市級(jí)三等獎(jiǎng)。鈄小玲，女，小學(xué)高級(jí)教師，浙江省溶溪小學(xué)就職。多年從事小學(xué)作文教學(xué)研究，在國家級(jí)刊物上發(fā)表論文四篇，獲中央教育科學(xué)研究所作文輔導(dǎo)園丁獎(jiǎng)，指導(dǎo)學(xué)生參加省級(jí)以上征文比賽獲一等獎(jiǎng)五人、二等獎(jiǎng)十人，學(xué)生在省級(jí)以上報(bào)刊發(fā)表習(xí)作28篇。

圖書目錄

動(dòng)物
巧手拼貼
一、做一做
二、學(xué)一學(xué)
三、評(píng)一評(píng)
四、練一練
巧思廢物
一、做一做
二、學(xué)一學(xué)
三、評(píng)一評(píng)
四、練一練
巧手組合
一、做一做
二、學(xué)一學(xué)
三、評(píng)一評(píng)
四、練一練
巧手捏塑
一、做一做
二、學(xué)一學(xué)
三、評(píng)一評(píng)
四、練一練
巧手折紙
一、做一做
二、學(xué)一學(xué)
三、評(píng)一評(píng)
四、練一練
植物
巧手拼貼
一、做一做
二、學(xué)一學(xué)
三、評(píng)一評(píng)
四、練一練
巧思廢物
一、做一做
二、學(xué)一學(xué)
三、評(píng)一評(píng)
四、練一練
巧手組合
一、做一做
二、學(xué)一學(xué)
三、評(píng)一評(píng)
四、練一練
巧手捏塑
一、做一做
二、學(xué)一學(xué)
三、評(píng)一評(píng)
四、練一練
巧手折紙
一、做一做
二、學(xué)一學(xué)
三、評(píng)一評(píng)
四、練一練
人物
巧手拼貼
一、做一做
二、學(xué)一學(xué)
三、評(píng)一評(píng)
四、練一練
巧思廢物
一、做一做
二、學(xué)一學(xué)
三、評(píng)一評(píng)
四、練一練
巧手組合
一、做一做
二、學(xué)一學(xué)
三、評(píng)一評(píng)
四、練一練
巧手捏塑
一、做一做
二、學(xué)一學(xué)
三、評(píng)一評(píng)
四、練一練
巧手折紙
一、做一做
二、學(xué)一學(xué)
三、評(píng)一評(píng)
四、練一練
文具
巧手拼貼
一、做一做
二、學(xué)一學(xué)
三、評(píng)一評(píng)
四、練一練
巧思廢物
一、做一做
二、學(xué)一學(xué)
三、評(píng)一評(píng)
四、練一練
巧手組合
一、做一做
二、學(xué)一學(xué)
三、評(píng)一評(píng)
四、練一練
巧手捏塑
一、做一做
二、學(xué)一學(xué)
三、評(píng)一評(píng)
四、練一練
巧手折紙
一、做一做
二、學(xué)一學(xué)
三、評(píng)一評(píng)
四、練一練
玩具
巧手拼貼
一、做一做
二、學(xué)一學(xué)
三、評(píng)一評(píng)
四、練一練
巧思廢物
一、做一做
二、學(xué)一學(xué)
三、評(píng)一評(píng)
四、練一練
巧手組合
一、做一做
二、學(xué)一學(xué)
三、評(píng)一評(píng)
四、練一練
巧手捏塑
一、做一做
二、學(xué)一學(xué)
三、評(píng)一評(píng)
四、練一練
巧手折紙
一、做一做
二、學(xué)一學(xué)
三、評(píng)一評(píng)
四、練一練
建筑
巧手拼貼
一、做一做
二、學(xué)一學(xué)
三、評(píng)一評(píng)
四、練一練
巧思廢物
一、做一做
二、學(xué)一學(xué)
三、評(píng)一評(píng)
四、練一練
巧手組合
一、做一做
二、學(xué)一學(xué)
三、評(píng)一評(píng)
四、練一練
巧手捏塑
一、做一做
二、學(xué)一學(xué)
三、評(píng)一評(píng)
四、練一練
巧手折紙
一、做一做
二、學(xué)一學(xué)
三、評(píng)一評(píng)
四、練一練