2005年碩士研究生入學(xué)考試英語詞匯立體記憶

　　大部分英語詞匯書，其單詞是按字母順序排列的，這種單詞排列方法是和傳統(tǒng)的單詞記憶方法相對應(yīng)的。傳統(tǒng)的記憶方法以字母作為記憶單元記單詞，其最大的缺點是記憶效率低。因為以字母作為記憶單元，不僅記憶單元多，而且各個字母之間是孤立的，單詞的詞形和詞義之間缺乏有機(jī)聯(lián)系，因而難以記住。立體記憶即“音”、“形”、“義”一體化，把單記“活”、“學(xué)”、“考”、“用”相結(jié)合，把單詞用“活”。立體記憶是一種高效率記憶單詞的方法。中國教育電視臺以《英語詞匯立體記憶叢書》為教材，錄制了《幫你記單詞，一分鐘一個：英語詞匯立體記憶》電視節(jié)目。該節(jié)目將在中國教育電視臺第一套節(jié)目（CETV1）播出，同時還將在北京電視臺、陜西電視臺、山東教育電視臺等幾十個地方電視臺播出。

　　張勇先，中國人民大學(xué)外國語學(xué)院英語教授、澳大利亞研究中心主任。研究領(lǐng)域為語言教育與文化、教育學(xué)。作者閱歷豐富、知識興趣廣泛。八十年代初留學(xué)澳大利亞墨爾本大學(xué)，并在歐美及大洋洲工作、生活游歷多年。1994年入中國人民大學(xué)，歷任外語系主任、外國語學(xué)院院長。