考研英語(yǔ)大綱詞匯考點(diǎn)用法及辨析（2006新東方考研英語(yǔ)培訓(xùn)教材）

　　要復(fù)習(xí)考研英語(yǔ)，考生首先要做的是背單詞。那么怎樣背、通過(guò)何種方式背，這里面卻大有文章。由于受英語(yǔ)運(yùn)用環(huán)境的局限，許多考生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中常常遇到這樣那樣的尷尬：翻開一本英文期刊或圖書時(shí)，俯拾皆是的生詞令人難以卒讀；欣賞一部英文原版電影或聽一段英語(yǔ)新聞時(shí)，瞬間即逝的陌生語(yǔ)流令人不知所云；寫、譯英文作品，或與外國(guó)朋友交談時(shí)，捉襟見肘的詞匯量令人面紅耳赤……面對(duì)種種窘?jīng)r，大多數(shù)考生往往會(huì)買上一本按字母排序的詞匯手冊(cè)，從頭至尾地狂背一番，結(jié)果卻是事倍功半。針對(duì)以上問(wèn)題，新東方學(xué)?？佳杏⒄Z(yǔ)培訓(xùn)崗位上的一線教師精心打造了這本《考研英語(yǔ)大綱詞匯考點(diǎn)、用法及辨析》。與市面上現(xiàn)有的考研英語(yǔ)詞匯輔導(dǎo)書相比較，本書有如下特點(diǎn)：1．緊貼最新考研英語(yǔ)大綱，博采英美和國(guó)內(nèi)數(shù)十種英語(yǔ)詞匯手冊(cè)之長(zhǎng)，并充分考慮考生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的實(shí)際需要，去粗取精，刪繁就簡(jiǎn)，有針對(duì)性地遴選了主要詞義，使考生不至因詞義的繁復(fù)而產(chǎn)生厭煩情緒。2．以詞條為基礎(chǔ)，攻克長(zhǎng)難句。理解句子是英語(yǔ)閱讀的關(guān)鍵?？佳杏⒄Z(yǔ)試題中所出現(xiàn)的所有閱讀文章都選自英語(yǔ)國(guó)家的主要報(bào)刊，內(nèi)容涉及社會(huì)生活、科普、經(jīng)濟(jì)等各個(gè)方面。如果過(guò)不了長(zhǎng)難句這一關(guān)，閱讀速度就不可能有質(zhì)的飛躍。在考研英語(yǔ)閱讀理解部分，含有50～70個(gè)詞匯的長(zhǎng)句子已不足為奇?？佳杏⒄Z(yǔ)閱讀中的句式偏難，這往往令很多初學(xué)者困惑不已，從而不得不放棄讀懂文章的想法。因此，在英語(yǔ)考研備考階段，用較短的時(shí)間消滅長(zhǎng)難句這只攔路虎是擺在眾多考生面前的一個(gè)迫切任務(wù)，本書正是應(yīng)考生的這一需求而編寫的。3．為了幫助考生在掌握基本詞義和用法的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高語(yǔ)言運(yùn)用能力，本書特設(shè)了“詞匯辨析”欄，以便考生更好地掌握同義詞的用法。從某種程度上講，研究生入學(xué)英語(yǔ)考試就是考查考生的詞匯應(yīng)用能力。只有先過(guò)了詞匯關(guān)，才能攻克考研英語(yǔ)閱讀。英語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持，不可半途而廢。因此，希望考生們能夠循序漸進(jìn)，堅(jiān)持不懈，相信考生的英語(yǔ)水平最終會(huì)有質(zhì)的提高。

　　李玉技，北京新東方學(xué)校骨干教師，新東方PETS項(xiàng)目及職稱英語(yǔ)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。編著有《全題型考研英語(yǔ)長(zhǎng)難句與詞匯突破》等多種輔導(dǎo)教材，對(duì)英語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)有深入研究和獨(dú)到見解。他講課生動(dòng)、幽默、充滿熱情，感染了眾多努力拼搏的考研學(xué)子。