留學申請

引言
如何使用本書
阿呆的假設
本書的組織結構
本書所用的圖標
如何起步
第一部分 寫出展現(xiàn)自我的文章
第1章 申請書不是流水賬一它對你意味著什么?
申請書——自我畫像
摸透你的讀者
時間安排就是一切
一邊寫文章 一邊享受生活
重點在于過程，而不是結果
要有前瞻性
第2章 挖掘自我，尋找申請主題
挖掘自我生活
搜集你生活中的故事
個性化去回答非個性化的問題
學會辨別自傳中的主題
我受夠了：切忌吹牛!
第3章 寫給那些疲憊不堪的可憐人看(錄取辦公室)
和你的讀者見面：錄取委員會
即使你的申請書是他們所讀到的 第9000份，也要盡量做到吸引他們的注意力
避免寫分析錄取委員們的心理特征的文章 ，以免惹惱他們
寫他們真正想看的
第4章 確保合法性
切忌從網(wǎng)上購買申請書，以及其他一些要避免的事情
尋求正確的幫助
如何處理父母的幫倒忙
謹記一些關于剽竊的忠告
當你獨自一個人時，要主動尋求幫助
第二部分 大腦要做好寫作的準備
第5章 為過程寫作，而不是結果
記?。簽檫^程寫作，而不是結果
保持自我創(chuàng)作和編輯修改二者的獨立性
預寫：寫作的 第一步
Drafting：不再只代表征兵
走完最后一步
第6章 激發(fā)你的大腦：想辦法搜集技巧
不壘磚塊，你的城堡就建不起來
把個性和技巧配合運用
綜合運用各種策略
回答具體的問題
第7章 構造一個框架來支持你的想法
給你的主題列個框架
框架“游戲”的關鍵
為你的職業(yè)申請書做框架
第8章 把內容整齊排列——列提綱
列提綱：合理地選擇
把你的想法整齊地列出
檢查錯誤
要有修改的余地
最后再檢查一遍
第三部分 打草稿
第9章 展示，而非講述你的故事
準備具體的細節(jié)
運用全部感官
選擇最好的細節(jié)，刪掉沒用的細節(jié)
選用恰當?shù)膭釉~和名詞
一點點的暗喻不會壞了你的事
第10章 組建合適的段落
用段落強凋你的想法
構思強有力的主題句
安排主題句和細節(jié)
建立合理的過渡
第11章 運用最精彩的導語
第一步：導語對于申請書的意義
吸引讀者的注意力
奠定合適的基調
指引讀者
避免小陷阱
第12章 落地有聲：有分量的結尾
重復你的觀點，把不需要答案的問題放到結尾中
用結論把全文連貫起來
第13章 克服寫作中的卡殼現(xiàn)象
找出讓你卡殼的原因
正視你的憂慮
跳過因寫作技巧失誤而引起的卡殼
第四部分 我希望在退休前完成： 最后的草稿
第14章 列個清單并反復檢查：語法和拼寫
再次檢查語法
拼寫正確
決定什么時候打破這些規(guī)則
第15章 統(tǒng)一文章 風格：把你的申請書打扮漂亮點
選擇最合適的詞
創(chuàng)造句子的風格
說一次且只說一次
第16章 使用一個好的表述
使你的觀點能順利通過
核對一下你已經回答的問題
觀點聽起來堅定和成熟
列目錄是個壞辦法的十大原因
檢查最后一遍
第17章 最終的答案：最終版本的最后一個詞
閱讀指導
對申請書進行刪減以滿足字數(shù)的要求
處理紙張的形式
網(wǎng)上申請
傳真、快遞和其他緊急選擇
第五部分 從真實的申請書中分析問題獲取經驗
第18章 寫關于你自己的申請書
我發(fā)誓，這都是我的個人經歷
解釋你在測驗和其他學習中得到的A’
展望未來：當我20歲退休的時候，我將
想象一下你進入大學的方法
“絕望”和其他描寫方法
第19章 描寫—位重要的陌生人或朋友：寫有關其他人的申請書
定義其他人對你的影響：你要成為你知道的那個人
寫一寫你的朋友和親戚
把陌生人的生活當作是你的
進入幻想的空間
第20章 回答申請書中主體部分 的問題
我們真的想去教英語：同答文學和寫作方面的問題
我們要花大力氣關注的內容：對哲學和社會學問題的回答
我們的顏料褪色_『但是看上去還不錯：回答藝術方面的問題
我們喜歡時間分界線：討論歷史或現(xiàn)在的事件
第21章 回答簡短問題
在有限的空間里提供盡量多的信息
回答最一般的簡短問題
解決不安分的題目：對不尋常的簡短問題的回答
第六部分 十大秘訣
第22章 留學申請的十個誤區(qū)
寫作風格并不重要
找出正確的主題無所謂
突出某一主題就能被錄取
談論任何主題都是可以的
按要求辦事并不重要
談論日常生活是禁忌
使用有學術味的語言以加深印象
寫一個申請就夠了
從許多人那里尋求幫助是一個好主意
將中請書寫成標準的五段式格式很有用
第23章 給你靈感的十篇好文章
馬丁·路德·金的《伯明翰監(jiān)獄的來信》
弗朗西斯·培根的《論學習》
艾米·譚的《母語》
約翰·麥克菲的《尋找馬文花園》
格雷特·厄里克的《露天場所的安慰》
劉易斯·托馬斯的《細胞的生命》
托馬斯·弗里德曼的《東部中學》
蘭斯頓·休斯的《黑人藝術家和種族的山峰》
G．K．切斯特頓的《躺在床上的時候》
瓊·黛朵的《隨時帶上筆記本》
第24章 寫留學申請的十條準則
保持真實性
回答問題
聽從指導
寫出特點
突出個性
詳細敘述基本情況
抓住他們的興趣
遵守最后交稿日
容易辨認
使用良好的語法
附錄個人盤點
家庭關系
學校生活
社區(qū)
未來
個人特征
人們
不屬于上述類別的部分