演員創(chuàng)作素質(zhì)訓(xùn)練

在本書里，講述了有關(guān)戲劇、影視表演藝術(shù)的特性，以及對(duì)演員創(chuàng)作素質(zhì)的要求與訓(xùn)練方法。它是表演藝術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)、是表演教學(xué)的授課教材、也是表演教學(xué)基礎(chǔ)訓(xùn)練最實(shí)用的工具書。 戲劇、影視表演教學(xué)通常分三個(gè)階段進(jìn)行：一、表演基礎(chǔ)訓(xùn)練；二、創(chuàng)造人物形象的基本技巧；三、完整人物形象的創(chuàng)造。本書只涉及戲劇、影視表演的基礎(chǔ)階段，以及關(guān)于創(chuàng)作素質(zhì)的訓(xùn)練及其基本理論。這些內(nèi)容既是戲劇、影視表演的基礎(chǔ)，也是戲劇、影視表演教學(xué)中重要的組成部分。 在戲劇、影視表演教學(xué)中，我們經(jīng)歷了幾十年來的發(fā)展與變革、豐富與探索，逐漸形成了今天這更具科學(xué)、有效的教學(xué)體系。其中，基礎(chǔ)教學(xué)內(nèi)容的拓展和豐富尤為突出，把演員創(chuàng)作素質(zhì)的訓(xùn)練納入，并作為伊始的"龍頭"就是最重要的組成部分。在表演教學(xué)中它顯示著活力、顯現(xiàn)著成果。 素質(zhì)是事物所具有的最基本的性質(zhì)和條件。是事物帶有根本性的品質(zhì)，也是事物本來就應(yīng)具有的特質(zhì)。 演員的創(chuàng)作素質(zhì)是指演員從事表演創(chuàng)作任務(wù)所必須具有的內(nèi)、外部的基本條件。具備了基本條件，才能夠比較好地、合格地完成表演創(chuàng)作任務(wù)，成為一名稱職的具有可塑性、具有創(chuàng)造力的演員。可塑性、創(chuàng)造力來源于演員的創(chuàng)作素質(zhì)，具備了創(chuàng)作素質(zhì)才能擔(dān)負(fù)起藝術(shù)形象的創(chuàng)作任務(wù)，否則將無法完成表演創(chuàng)作的使命。作為表演藝術(shù)這一專業(yè)對(duì)創(chuàng)作素質(zhì)的要求，是重要的、特定的、嚴(yán)格的。 這本書里，我只是把創(chuàng)作素質(zhì)訓(xùn)練教學(xué)中所講述的基本理論與訓(xùn)練內(nèi)容做了些許梳理和歸納。其中第一、第二部分是從表演藝術(shù)對(duì)一個(gè)演員的要求和演員創(chuàng)作特殊性的闡述中，說明創(chuàng)作素質(zhì)的重要性以及演員應(yīng)具備哪些基本的創(chuàng)作素質(zhì)。第三部分則是創(chuàng)作素質(zhì)的具體訓(xùn)練方法和課程內(nèi)容。其中例舉的百余個(gè)練習(xí)，都是經(jīng)過教學(xué)實(shí)踐檢驗(yàn)的，它們實(shí)用而且有效。

　　關(guān)瀛，中央戲劇學(xué)院教授，1962年畢業(yè)于中央戲劇學(xué)院表演系，留校執(zhí)教至今。在教學(xué)的歷程中，她注重對(duì)藝術(shù)教育規(guī)律的不斷研究與探索，掌握積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有著科學(xué)生動(dòng)的教學(xué)方法，教學(xué)成果顯著。1998年獲北京市人民政府授予的“首都民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范”稱號(hào)2000、2003年先后獲中央戲劇學(xué)院頒發(fā)的“教學(xué)獎(jiǎng)”以及“德藝雙馨”等獎(jiǎng)項(xiàng)。著作有：專著《演員創(chuàng)作素質(zhì)訓(xùn)練》，學(xué)院教材《表演藝術(shù)的特性》合著出版《表演入門與表演考試》，文章《演戲就是演人》，編寫《觀察生活小品集》。導(dǎo)演作品：《說謊人》、《日出》、《錯(cuò)誤的喜劇》、《虎符》、《閃光吧，青春》、《釵頭風(fēng)》等。