寂寞圣哲

　　簡介本書有以下幾個特點：一、貼近學生閱讀實際。這套叢書是作家、教師、同學三者通力合作的結(jié)果。尤其值得一提的是，在編寫過程中，吸收了在讀高中生的參與，這些市重點中學的學生的閱讀體會往往更貼近一般中學生的心理需求，切合中學生的閱讀實際。在欄目設(shè)置上也頗具匠心，比如每部書都有“師生推薦的N個理由”，幫助同學迅速、全面地把握每部書的閱讀價值；每部書都按一定的梯度組合成幾個主題單元，設(shè)置“單元導讀”和“單元鏈接”，引導同學們快速領(lǐng)悟每單元的重點，了解擴展閱讀的線索；每篇文章都有精彩語句提示及相關(guān)點評，使同學們在多層閱讀、多重激發(fā)中最大限度地獲取閱讀快樂。二、知識性與趣味性。這套叢書中的每一本書都曾以其豐富的知識和濃厚的趣味吸引著閱讀者。本書整體上是思考人與社會的關(guān)系，思考作為個體的人與作為社會的人應如何更好地獲取幸福與尊嚴。三、文化性與思想性。毋庸諱言，并非每部來自中學生閱讀現(xiàn)場的著作都具有文化性和思想性，相反，有很多恰恰缺少中學生所必具的文化與思想高度，而是遷就部分同學的低齡化閱讀趣味和文化享樂心理。而這套書在選擇推薦書目時，就著眼于文化品味，以提升同學們的文化與思想高度。作者簡介鮑鵬山：1963年生，安徽六安人。出版《寂寞圣哲》、《論語導讀》等著作，在《美文》、《隨筆》等報刊辟有專欄，發(fā)表作品多篇。其中《永恒的鄉(xiāng)愁》等入選全國中學語文教材。現(xiàn)為上海電視大學副教授。編輯推薦·與大哲人、大智者零距離接觸·風格獨特、語言優(yōu)美·特級教師、名家、大家傾力推薦·名校師生閱讀互動·提高語文素養(yǎng)與考試成績師生推薦的N個理由·只有從根本上提高人文素養(yǎng)，才能在考試中高屋建瓴，應付裕如，穩(wěn)操勝券。上海市語文特級教師 黃玉峰·不僅可助應試，更能助人成長；不僅對學語文大有裨益，對學歷史、學做人也都很有啟發(fā)。復旦大學附中語文教師 黃榮華

　　鮑鵬山：1965年生，安徽六安人。出版《寂寞圣哲》、《論語導讀》等著作，在《美文》、《隨筆》等報刊辟有專欄，發(fā)表作品多篇。其中《永恒的鄉(xiāng)愁》等入選全國中學語文教材。現(xiàn)為上海電視大學副教授。