高級(jí)物流師

　　中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》明確規(guī)定，國(guó)家對(duì)規(guī)定的職業(yè)制定職業(yè)技能鑒定標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行職業(yè)資格證書制度，由經(jīng)過政府批準(zhǔn)的考核鑒定機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)對(duì)勞動(dòng)者實(shí)施職業(yè)技能鑒定。1994年以來(lái)，勞動(dòng)和社會(huì)保障部職業(yè)技能鑒定中心、勞動(dòng)和社會(huì)保障部教材辦公室、中國(guó)勞動(dòng)社會(huì)保障出版社組織有關(guān)方面專家、技術(shù)人員和職業(yè)培訓(xùn)教學(xué)管理人員實(shí)施教材建設(shè)，編寫出版了涉及機(jī)械、電子、交通、建筑、商業(yè)、農(nóng)業(yè)、飲食服務(wù)業(yè)等國(guó)民經(jīng)濟(jì)支柱產(chǎn)業(yè)中近80個(gè)通用職業(yè)（工種）的《職業(yè)技能鑒定教材》（以下簡(jiǎn)稱《教材》）和《職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)》（以下簡(jiǎn)稱《指導(dǎo)》），對(duì)于推動(dòng)職業(yè)技能鑒定工作，提高職業(yè)技能培訓(xùn)質(zhì)量發(fā)揮了積極的作用。2000年，國(guó)家實(shí)行在規(guī)定的職業(yè)（工種）中持職業(yè)資格證書就業(yè)上崗制度，并陸續(xù)頒布了《國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》（以下簡(jiǎn)稱《標(biāo)準(zhǔn)》）。為滿足廣大勞動(dòng)者取得職業(yè)資格證書的迫切要求，勞動(dòng)和社會(huì)保障部教材辦公室和中國(guó)勞動(dòng)社會(huì)保障出版社在總結(jié)以往《教材》和《指導(dǎo)》編寫經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，依據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)》和市場(chǎng)需求，組織編寫了物流師職業(yè)的《教材》和《指導(dǎo)》?！督滩摹芬韵鄳?yīng)的《標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，內(nèi)容上力求體現(xiàn)“以職業(yè)技能為核心、以職業(yè)活動(dòng)為導(dǎo)向”的指導(dǎo)思想，堅(jiān)持“考什么、編什么”的原則。結(jié)構(gòu)上采用模塊化方式，按照職業(yè)等級(jí)（助理物流師、物流師、高級(jí)物流師）編寫。每一學(xué)習(xí)單元對(duì)應(yīng)于《標(biāo)準(zhǔn)》中的一項(xiàng)職業(yè)功能，均包括專業(yè)知識(shí)和操作技能兩部分。在基本保證知識(shí)連貫性的基礎(chǔ)上，力求濃縮精練，突出針對(duì)性、典型性、實(shí)用性。《指導(dǎo)》包括學(xué)習(xí)要點(diǎn)、知識(shí)試題、技能試題及參考答案等內(nèi)容，并配有知識(shí)和技能考核模擬試卷，是對(duì)《教材》的補(bǔ)充和完善，是溝通培訓(xùn)與考核的橋梁。《教材》和《指導(dǎo)》均以《標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的申報(bào)條件為編寫起點(diǎn)，有助于準(zhǔn)備參加考核鑒定的人員掌握考核鑒定的范圍和內(nèi)容，適合各級(jí)鑒定機(jī)構(gòu)和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織考前強(qiáng)化培訓(xùn)和申請(qǐng)參加技能鑒定的人員自學(xué)使用，對(duì)于各類職業(yè)技術(shù)學(xué)校師生、相關(guān)行業(yè)技術(shù)人員均有重要的參考價(jià)值。

暫缺《高級(jí)物流師》作者簡(jiǎn)介