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英語(yǔ)尖子生是小學(xué)時(shí)打造的

英語(yǔ)尖子生是小學(xué)時(shí)打造的

定　價(jià)：￥22.00

作　者： （韓）徐錫英 著，劉日波，黃彪 譯
出版社： 黑龍江教育出版社
叢編項(xiàng)： 尖尖角叢書
標(biāo)　簽： 中小學(xué)英語(yǔ)課外學(xué)習(xí)
ISBN： 9787531645566 出版時(shí)間： 2006-01-01 包裝： 膠版紙
開(kāi)本： 小16開(kāi) 頁(yè)數(shù)： 224 字?jǐn)?shù)：  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　小學(xué)是語(yǔ)言能力發(fā)展最快的時(shí)期。這一時(shí)期的學(xué)習(xí)比其他任何時(shí)候都要容易，效果都要好。從現(xiàn)實(shí)的角度看，小學(xué)是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的最佳時(shí)期。因?yàn)樾W(xué)學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)不太重，我們能在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上投入充足的時(shí)間，不要錯(cuò)過(guò)這個(gè)時(shí)期。解決好了英語(yǔ)學(xué)習(xí)這個(gè)問(wèn)題，到中學(xué)、高中，就能讓你的孩子輕松不少。能把學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)間投入到其他學(xué)科的學(xué)習(xí)上，學(xué)出好成績(jī)是理所當(dāng)然的。而且以后就會(huì)越來(lái)越好。與其說(shuō)這本書是成功之談，不如說(shuō)是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的親身體會(huì)。無(wú)論是哪兒的人，就是不去學(xué)院，不聽(tīng)課外輔導(dǎo)也能學(xué)到英語(yǔ)的親身體驗(yàn)和證明；是一個(gè)水平不高的媽媽在家也能把孩子教到TOEIC、TOEFL成人英語(yǔ)的典范。

作者簡(jiǎn)介

　　本書的作者徐錫英既是兩個(gè)孩子的母親，又是一位童話作家。她在給孩子讀童話的時(shí)候，迷上了童話。為了實(shí)現(xiàn)給孩子讀自己寫的童話的愿望，開(kāi)始了童話創(chuàng)作。童話作家是給孩子們帶來(lái)幸福的人。她心疼地看到英語(yǔ)學(xué)習(xí)給現(xiàn)在的孩子們?cè)斐傻纳硇钠v。作者為解決孩子們的這一問(wèn)題，并給孩子們帶來(lái)更多的歡樂(lè)和幸福，開(kāi)始寫這本書，希望本書能夠給那些為孩子們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)而苦惱的家長(zhǎng)們指出一條既具體又實(shí)用的道路。孩子能夠在比較短的時(shí)間內(nèi)掌握英語(yǔ)，能輕松跨越從兒童英語(yǔ)到成人英語(yǔ)TOEIC、TOEFL的難關(guān)，能像英、美本土人一樣進(jìn)行構(gòu)思，享受英語(yǔ)。作者相信這些都得益于小學(xué)時(shí)期的充分利用。小學(xué)是語(yǔ)言能力發(fā)展最快的時(shí)期，在這一時(shí)期的學(xué)習(xí)比任何其他時(shí)期都要容易，效果也好。從現(xiàn)實(shí)來(lái)看，小學(xué)是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的最佳時(shí)期。因?yàn)樾W(xué)學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)不太重，可以有足夠的時(shí)間進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)。如果解決好英語(yǔ)學(xué)習(xí)這個(gè)問(wèn)題，到了初中、高中，您的孩子就能輕

圖書目錄

序言
1 必然熟記英文字母
學(xué)前—小學(xué)低年級(jí)
　由孩子決定開(kāi)始英語(yǔ)學(xué)習(xí)的時(shí)間
　從我們身連接外來(lái)語(yǔ)學(xué)起吧
　視聽(tīng)相結(jié)合
　要熟記英文字母（Alphabet）
　沒(méi)必要非從英語(yǔ)原著開(kāi)始學(xué)
　遙控器在手，萬(wàn)事大吉
　英語(yǔ)教育學(xué)費(fèi)高，不一定就好
　謝謝你，“芝麻”
　贊美能讓鯨魚跳舞
　實(shí)在沒(méi)想到，“語(yǔ)言記錄”竟有這么大的效果
2 讓孩子把一些容易的書大聲朗讀出來(lái)
小學(xué)低年級(jí)
小學(xué)1年級(jí)時(shí)圓圓的英語(yǔ)
　認(rèn)字母就能讀英文童話書
　讓孩子按這樣的順序讀英語(yǔ)童話書
　大聲朗讀是包治百病的靈藥
　充分認(rèn)識(shí)到朗讀的重要性
　制定英語(yǔ)學(xué)習(xí)的四角基本模式
　入睡前給孩子們讀童話書
　不要掉進(jìn)背誦的陷阱
　需要媽媽的恒心
　媽媽的發(fā)音不是問(wèn)題
　媽媽只負(fù)責(zé)選擇TV節(jié)目
　盡量弱化語(yǔ)法
　讀多了，思維就會(huì)靈活
　讓英語(yǔ)陪伴孩子入睡、醒來(lái)
　SPECIAL PAGE制作媽媽的筆記本
3 “讀”要分三階段
小學(xué)3-4年級(jí)
　小學(xué)三年級(jí)時(shí)，圓圓的英語(yǔ)
　三階段朗讀學(xué)習(xí)法
　用三階段朗讀學(xué)習(xí)法貫通英語(yǔ)童話系列
　三階段朗讀學(xué)習(xí)法
……
4 了解中學(xué)教材
5 英語(yǔ)學(xué)習(xí)到頭了
結(jié)束語(yǔ)

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