多元智能活動開放課程教師指導用書（健康-運動 上學期）

序言
幼兒園多元智能活動開放課程概述
第一章 幼兒健康—運動教育活動概述
一 幼兒健康教育與幼兒的發(fā)展
二 多元智能與幼兒身體運動智能的發(fā)展
三 健康—運動的理論指導
四 幼兒健康智能活動的教學原則和策略
附:幼兒園健康教育的目標與內(nèi)容
一 幼兒園健康教育的目標
二 幼兒健康教育的內(nèi)容
第二章 幼兒園小班健康——運動活動設計
主題 我是棒小孩
活動一 我健康長大
活動二 不用媽媽抱
活動三 我的身體真有趣
主題 養(yǎng)成好習慣
活動一 自己的事情自己做
活動二 擦擦嘴
活動三 進餐好習慣
主題 我愛小動物
活動一 小花貓，喵喵喵
活動二 大象鼻子長長長
活動三 送小動物回家
活動四 動小動物家做客
主題 我是小司機
活動一 小汽車，嘀嘀嘀
活動二 開火車，轟轟轟——嗚——
主題 和動物朋友一起玩
活動一 蹦蹦跳跳我長高
活動二 小熊貓吃竹葉
活動三 小兔采蘑菇
主題 我也會
活動一 穿珠子
活動二 下雪了
活動三 吹泡泡
主題 球樂園
活動一 小皮球真可愛
活動二 隊列訓練
活動三 一二一二齊步走
活動四 小馬快快跑
活動五 紅花操
第三章 幼兒園中班健康——運動活動設計
主題 培養(yǎng)好習慣
活動一 蹭癢癢的小豬
活動二 學好樣
活動三 瞧瞧我多棒
主題 我的小手真能干
活動一 學刷牙
……
第四章 幼兒園大班健康——運動活動設計
數(shù)學——操作活動設計
編者的話