多元智能活動開放課程教師指導用書（科學-探索 上學期）

序言
幼兒園多元智能活動開放課程概述
第一章 幼兒科學——探索教育活動概述
一 幼兒科學——探索教育與幼兒的發(fā)展
二 幼兒科學——探索教育活動的理論指導
三 自然觀察智能與幼兒自然觀察智能的發(fā)展
四 幼兒自然觀察智能活動設計的策略與方法
附：幼兒園科學教育的目標體系
第二章 幼兒園小班科學——探索活動設計
主題 可愛的家
活動一 我的家
活動二 魚兒的家
活動三 小鳥的家
活動四 螞蟻的家
活動五 游戲“小動物找家”
主題 誰的玩具
活動一 我的玩具
活動二 幼兒園玩具多
活動三 玩具朋友排排隊
活動四 玩具店里的玩具
活動五 小汽車
主題 智慧寶寶
活動一 布娃娃
活動二 小皮球
主題 小樹葉
活動一 秋天的落葉
活動二 有趣的小樹葉
活動三 美麗的落葉
主題 小雪花
活動一 美麗的雪花
活動二 觀賞下雪
活動三 雪地游戲
活動四 怎樣保暖
活動五 穿上棉衣真暖和
第三章 幼兒園中班科學——探索活動設計
主題 天空變變變
活動一 晴朗的天空
活動二 陰暗的天空
活動三 雨從哪里來
活動四 大雨和小雨
活動五 風來了
活動六 風的一家
……
第四章 幼兒園大班科學-—探索活動設計
主要參考文獻
編者的話