小學生造句手冊

　　本手冊以九年義務教育小說語文教學大綱為依據(jù)，按最新全國統(tǒng)編教材六年制小學語文課文的順序編寫，共收入約1500條詞語。這些詞語分為兩類：一類是教材規(guī)定為口頭和書面造句的。在這類詞語中，教材為了加深小學生對某些常用詞語的印象，作了反復出現(xiàn)的安排，而不同年級有不同的要求，我們便全部保留下來了；另一類是從教材中編造的。編造的原則是：口頭或書面經(jīng)常用到的，便于豐富學生詞匯。本手冊按課編排，便于學生使用；同時也編了音序索引，便于學生迅速查找。而且，今后教材即使改動，學生也能夠按音序而照常命名用。各詞條一般包括以下內(nèi)容：1.原文：引用課文原句，引導學生從教材中學習詞語，體會詞語在語言環(huán)境中的作用。2.釋義：注明詞性；解釋詞語的意思；有幾個義項的分別表示，并分別列舉不同的例句；指出該詞語在本課中的意思。3.造句：每條詞語根據(jù)不同用法和題材均造5個句子，以便拓展學生的知識面，幫助學生具體了了解詞語的應用范圍和使用習慣。4.近義詞：列出與本詞相近的詞語，便于學生積累詞匯，準確表達自己的意思，豐富學生的語言。近義詞一般都作了簡要的辨析，便于學生掌握近義詞之間的異同，區(qū)別它們之間的細微差別，達到準確運用詞語的目的?？傊臼謨砸?guī)范、實用、功能多、能幫助學生掌握詞語，豐富詞匯，達到正確運用詞語的目的。<

暫缺《小學生造句手冊》作者簡介