本書根據(jù)《全日制中學英語教學大綱》有關閱讀方面的要求，以激發(fā)興趣為基礎出發(fā)點，編造出幽默、笑話、寓言、科普等共188個篇目。旨在“給學生提供更為豐富的教育教學資源，有助于他們開闊視野、豐富語言知識、擴大詞匯量和了解英語國家的社會及文化等”。本書共分為兩個部分。第一部分（1-89篇）每篇均配有簡筆畫，以幫助更好地理解文意；每篇后面設置5道判斷題，以檢測是否能根據(jù)材料所提供的信息，正確判斷詞、短語、句子的字面意思及深層含義。第二部分（90-188篇）不再配有簡筆畫，主要是通過第一部分的過渡，逐步開始適應僅憑文字、語句、段落的思維形式來進行思考。每篇后面設置5道選擇題，以檢測是否能根據(jù)材料所提供的信息，掌握所讀材料的主旨和大意，以及用以說明主旨和大意的事實和細節(jié)。既理解具體的事實，又理解抽象的概念，并能把握全篇的文脈，即句與句、段與段之間的關系，并能進行推理和判斷。部分應該掌握的生詞、短語已用黑體字突出。書末附有參考譯文和答案。本書適用于新課標英語4-8級并盡可能地照顧到各個層面的學生群體。對于那些英語閱讀能力暫時還不夠理想而又極力企求較短的時間內迅速提高的學生，本書可以為之開啟一扇閱讀之門。對于那些英語閱讀能力尚可而又亟待進一步提高的學生，本書可以為之開闊視野，并使之始終處于有效的學習之中。通過邊閱讀邊思考進行自我監(jiān)控，建立合理的認知結構，使知識網絡化，從而逐步形成、具備可持續(xù)發(fā)展的學習能力。
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