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內(nèi)容簡介

　　張純，中學(xué)高級教師，中國教育學(xué)會外語專業(yè)委員會會員，國家級骨干教師培訓(xùn)班學(xué)員，江蘇省跨世紀(jì)學(xué)術(shù)帶頭人“333”工程培養(yǎng)對象。歷任江蘇省靖江高級中學(xué)（國家級示范高中）外語教研組組長：教科室、教務(wù)處副主任。長期擔(dān)任高三英語教學(xué)工作，所教學(xué)生高考成績顯著，其為輔導(dǎo)高中生英語學(xué)習(xí)而制作的個人網(wǎng)站W(wǎng)WW.englishcat.com被評為“全國中小學(xué)特色教育專題網(wǎng)站”。在新的世紀(jì)，國內(nèi)英語教學(xué)正在發(fā)生巨大的變革，在教學(xué)模式改變的同時，英語學(xué)習(xí)用書也需要從更新的角度重新打造！本書是由當(dāng)代最具影響力的語法泰斗、北京外國語大學(xué)知名教授薄冰親自指導(dǎo)，全國一流重點(diǎn)中學(xué)資源深高級英語教師張純等多位作者共同創(chuàng)作，歷時數(shù)載，數(shù)易其稿，幾經(jīng)淬煉才得以完成的一部鴻篇巨制。這部為英語初學(xué)者及廣大中學(xué)生朋友量身定做的輝煌力作，整合了卷軼浩繁的國內(nèi)外最新語法資料，凝聚了編者數(shù)十年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、心得體會和理論成果，并緊密結(jié)合中國學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，擺脫傳統(tǒng)語法學(xué)習(xí)方式的桎梏，突破傳統(tǒng)語法書的盲點(diǎn)，內(nèi)容完全引領(lǐng)新時代英語語法教學(xué)的潮流，是一部具有劃時代意義的英語語法學(xué)習(xí)用書。本書是英語初學(xué)者學(xué)習(xí)的入門指導(dǎo)書，更是21世紀(jì)中學(xué)生學(xué)習(xí)英語語法的必備權(quán)威工具書。

作者簡介

　　張純，中學(xué)高級教師，中國教育學(xué)會外語專業(yè)委員會會員，國家級骨干教師培訓(xùn)班學(xué)員，江蘇省跨世紀(jì)學(xué)術(shù)帶頭人“333”工程培養(yǎng)對象，歷任江蘇省靖江高級中學(xué)（國家級示范高中）外語教研組組長；教科室，教務(wù)處副主任。長期擔(dān)任高三英語教學(xué)工作，所教學(xué)生高考成績顯著其為輔導(dǎo)高中生英語學(xué)心而制作的個人網(wǎng)站www.englishcat.con被評為“全國中小學(xué)特色教育專題網(wǎng)站”。薄冰，北京外因語大學(xué)英語系教授，著名英語語法專家，《英語沙龍》《大學(xué)英語》《英語世界》等刊物顧問。代表作有《薄冰英語語法》，長年暢銷不衰，累計銷售量已達(dá)數(shù)百萬冊，英語學(xué)心者幾乎人手一冊！被奉為最權(quán)威、最典經(jīng)、最有效的英語語法學(xué)習(xí)超級暢銷書。

圖書目錄

第一章  動詞時態(tài)
  一、一般時
  二、進(jìn)行時
  三、完成時
  四、完成進(jìn)行時
  即學(xué)即用
第二章  動詞語態(tài)
  一、被動語態(tài)的構(gòu)成
  二、被動語態(tài)的用法
  三、主動語態(tài)變被動語態(tài)
  四、被動語態(tài)與系表結(jié)構(gòu)
  五、主動形式表示被動意義
  六、被動形式表示主動意義
  即學(xué)即用
第三章  虛擬語氣
  一、動詞的語氣
  二、條件句中的虛擬語氣
  三、虛擬語氣在各種從句中的用法
  四、其他句型中的虛擬語氣
  即學(xué)即用
第四章  情態(tài)動詞
  一、情態(tài)動詞的特征和形式
  二、情態(tài)動詞的意義和用法
  三、情態(tài)動詞+動詞完成式
  即學(xué)即用
第五章  動詞不定式
  一、動詞不定式的特征和種類
  二、動詞不定式的用法
  三、動詞不定式的幾種常見結(jié)構(gòu)
  四、關(guān)于不定式符號的幾個問題
  即學(xué)即用
第六章　動詞-ing形式
  一、動詞-ing形式的特征和種類
  二、動詞-ing形式的用法
  三、動詞-ing形式的邏輯主語
  即學(xué)即用
第七章　動詞-ed形式
  一、動詞-ed形式的特征
  二、動詞-ed形式的用法
  三、動詞-ed形式的邏輯主語
  即學(xué)即用
第八章　獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)
  一、非謂語動詞獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)
  二、無動詞獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)
  三、With/without引導(dǎo)的獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)
  四、獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)的句法功能
  即學(xué)即用
第九章　名詞性從句
  一、引導(dǎo)名詞性從句的關(guān)聯(lián)詞
  二、主語從句
  三、表語從句
  四、賓語從句
  五、同位語從句
  即學(xué)即用
第十章　定語從句
  一、關(guān)系代詞引導(dǎo)的定語從句
  二、關(guān)系副詞引導(dǎo)的定語從句
  三、限制性定語從句和非限制性定語從句
  四、關(guān)系代詞和關(guān)系副詞的選用
  即學(xué)即用
第十一章　狀語從句
  一、時間狀語從句
  二、地點(diǎn)狀語從句
  ……
第十二章　直接引語和間接引語
第十三章　倒裝
第十四章　強(qiáng)調(diào)
第十五章　省略
第十六章　主謂一致