大班游戲課程

　　立足新的兒童觀、教育觀，吸納新的教育理論、課程范例，開創(chuàng)嶄新的課程模式——區(qū)域游戲與？魈庥蝸返娜諍??？這套書分為基本理論部分和實踐部分。基本理論部門，不停留于一般性地介紹外來的理論，而是在學習他的基礎上，著力于反映自己經(jīng)過學習與探索，所獲得的對游戲課程的認識和學習心得，包括對有關的理論知識背景的分析、課程的整體框架、課程的管理，以及課程中的環(huán)境、教師指導等諸多方面。特別值得肯定的是，課題組在這里突出了各個實驗園的特色，明確了在同一研究課題中，各幼兒園的課程不但可以具有，而且應該具有獨特的教育風格。本套書的實踐部分，主要是教師們所創(chuàng)設的教案。這些教案滲透了課題組成員所理解到的新的教育理念，體現(xiàn)了他們使教育理念與教育實際有機結合的努力，力求使理念具體化，成為幼兒教師便于掌握的、操作性強的策略與方法。如，使教育目標融合到游戲中，做到區(qū)域游戲與主題游戲既有區(qū)分又有融合，實現(xiàn)教師與幼兒的積極互動，等等。實踐部分還適應幼兒園教師的普遍需求，把課程教案按小、中、大班分別匯編成三冊。

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