幼兒手指操（小班·下）

　　這套幼兒園特色活動課程，是吉林省蛟河市實驗幼兒園全體教師多年來苦心研究、不斷探索創(chuàng)編出的一套系列手指趣味游戲活動，具有較高的推廣價值。手指活動與人腦的發(fā)育有著極為重要的密切關(guān)系，在做手指游戲活動時，大腦、眼、手同時協(xié)調(diào)運動。協(xié)調(diào)發(fā)展，對視覺、聽覺、觸覺、語言等功能的發(fā)展也有著極大的促進作用。長期堅持做手指運動能開發(fā)幼兒的大腦潛能，促進大腦與手指間的信息傳遞，鍛煉幼兒子部肌肉群的發(fā)育。這套幼兒手指特色活動課程，適合幼兒園各個年齡段幼兒，它的取材來源于幼兒生活，內(nèi)容淺顯易懂，語言流暢，生動有趣，情節(jié)稚氣活潑，節(jié)奏明快，配上優(yōu)美的音樂，美觀的器械，適宜的手部動作圖解，使幼兒在愉快的游戲中、朗朗的講述中、趣味的翻閱中，隨時隨地學做，通過不斷的做手指游戲活動，使幼兒的小手指更加靈活，觸覺更加敏感，頭腦更加聰明、更加富有創(chuàng)造性，思維也會更加開闊。同時，這套幼兒園特色活動課程教材，也適宜幼兒在家中與父母一同活動和游戲。這套手指操基本手型圖解，詳細地介紹了各個手型的做法及意義。就像一部字典，可供大家查閱各種手型，了解其做法，方便大家學習手指操，并能運用這些手型創(chuàng)編出更多的手指操來。在手指操里，有些手型代表了一定的意義，如“扇指”常代表“老鷹”等，在基本手型圖解里，對這些有特定意義的手型做了介紹，供大家借鑒。手指操的手型是多種多樣的，廣大手指操愛好者可以充分發(fā)揮自己的想像力和創(chuàng)造力，創(chuàng)編出各種各樣的手型，運用到手指操中，讓手指操在我們的指尖跳起智慧的舞蹈。

暫缺《幼兒手指操（小班·下）》作者簡介