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內(nèi)容簡介

　　《培訓管理》以企業(yè)為導向，從職業(yè)經(jīng)理人的角度出發(fā)，系統(tǒng)介紹了企業(yè)進行員工培訓的意義、培訓的內(nèi)容？怎么培訓等知識、技能和方法。員工培訓是企業(yè)的一項長期性戰(zhàn)略性的任務，是一個全局性的系統(tǒng)工程，因此《《培訓管理》》在深入分析培訓過程的每個環(huán)節(jié)，為職業(yè)經(jīng)理人提供系統(tǒng)的規(guī)范化的具有可操作性的培訓知識、技能和方法的同時，緊扣經(jīng)理人日常培訓管理中必然要遇到的一些實際問題，如各層人員培訓、各類人員培訓、各種技能培訓等，一一進行解答。從而從理論與實際的緊密結(jié)合上更好地把握好培訓工作?！杜嘤柟芾怼氛Z言生動活潑，簡潔易懂；為讀者提供了一些輕松、愉快的學習體驗；同時在內(nèi)容和版式上，努力做到圖表化、步驟化、要點化。《培訓管理》適合職業(yè)經(jīng)理人、企業(yè)人力資源部經(jīng)理、培訓經(jīng)理、培訓講師和對培訓感興趣或有志于從事培訓工作的讀者。

作者簡介

　　汪群，江蘇鹽城人。博士，河海在學商學院副教授、國際教育和培訓中心主任、MBA中心副主任。美國管理學會會員。曾作為訪問學者赴美國加州州立大學學習。主持或參加連云港中金股份有限公司人力資源診斷、江蘇新遠東電纜有限公司人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃等多個咨詢項目和省部級基金項目。發(fā)表《團隊協(xié)作的困境及對策研究》等論文10余篇，編著教材4部。獲得過江蘇省哲學社會科學二等獎，多次獲得河海大學人文社科優(yōu)秀成果一等獎、二等獎和科技進步獎。

圖書目錄

第1章培訓的基本問題
　　1.1 為什么要培訓
　　1.2 培訓是什么
　　1.3 培訓什么
　　1.4 培訓怎樣做
　　1.5 培訓與開發(fā)
　　第2章如何進行培訓需求分析
　　2.1 為什么要開展培訓需求分析
　　2.2 培訓需求分析管理
　　2.3 培訓需求分析的主要內(nèi)容
　　2.4 培訓需求信息收集及分析方法
　　2.5 如何編寫培訓需求調(diào)查報
　　第3章如何制定培訓計劃
　　3.1 如何認識培訓計劃
　　3.2 不同類型的培訓計劃
　　3.3 培訓預算
　　3.4 培訓計劃的控制與管理
　　3.5 各種培訓計劃內(nèi)容及示例
　　第4章如何做好培訓實施管理
　　4.1 培訓中的參與者及職責
　　4.2 該遵循什么樣的培訓制度
　　4.3 做好培訓的相關(guān)決策
　　4.4 做好培訓項目的管理
　　第5章如何進行培訓內(nèi)容及教學課程的設計
　　5.1 如何制定教學計劃
　　5.2 如何制定課程計劃
　　5.3 對人員進行分類培訓
　　5.4 如何進行管理人員的培訓
　　5.5 如何進行技能培訓
　　5.6 新員工培訓和培訓新內(nèi)容
　　第6章如何靈活運用各種培訓方法
　　6.1 培訓方法的分類和選擇
　　6.2 以傳授知識為主的培訓方法
　　6.3 以開發(fā)技能為主的培訓方法
　　6.4 以改變態(tài)度和行為為主的培訓方法
　　6.5 企業(yè)培訓新概念
　　6.6 各種方法的比較和選擇模式
　　第7章如何評估培訓效果
　　7.1 如何認識培訓評估
　　7.2 如何進行培訓評估
　　7.3 如何收集、分析評估信息
　　7.4 培訓評估整合模型
　　7.5 培訓成果轉(zhuǎn)化
　　參考文獻