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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《成就一生好習(xí)慣》和《怎樣糾正壞習(xí)慣》自出版以來，深受廣大讀者喜愛。多次榮登各大書店暢銷書銷售排行榜，并被多所大、中學(xué)指定為學(xué)生必讀書目。本書是這兩本書的精華版，全面、準(zhǔn)確、深入地介紹了孩子成長(zhǎng)過程中的種種習(xí)慣培養(yǎng)、糾正問題，是父母教養(yǎng)孩子的稱心助手。父母不可能也不必成為教育家或心理學(xué)家，甚至不必成為教師或教師的助理，但是，父母必須承擔(dān)起最基本也是最重要的責(zé)任——培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，而良好的習(xí)慣的核心是學(xué)會(huì)做人。第一本成就孩子一生好習(xí)慣的經(jīng)典范例，第一本父母必讀的教子有方的寶典，第一本系統(tǒng)探討培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的專著。從深刻的意義上講，習(xí)慣是人生之基，習(xí)慣如何常?？梢詻Q定一個(gè)人的成敗，也可能導(dǎo)致事業(yè)的成敗毫無疑問，培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣的神圣責(zé)任，別無選擇地落到了廣大父母與教師的身上。有人悲觀地說：“中國(guó)孩子的壞習(xí)慣都是跟大人學(xué)的，沒有人能教孩子好習(xí)慣，教了也沒用?！蔽覅s充滿自信，因?yàn)橹袊?guó)的絕大多數(shù)父母與教師是充滿愛心的，一旦明白了良好行為習(xí)慣決定孩子命運(yùn)，自會(huì)為孩子改造成年人的世界。父母不可能也不必成為教育家或心理學(xué)家，甚至不必成為教師或教師的助教，但是，父母必須承擔(dān)起最基本也是最重要的現(xiàn)任——培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，而良好的習(xí)慣的核心是學(xué)會(huì)做人。

作者簡(jiǎn)介

　　楊冰，筆名冰洋，男，1967年出生，祖籍山東寧陽(yáng)。先后就讀于南京政治學(xué)院新聞系、魯迅文學(xué)作家進(jìn)修班及北京師范大學(xué)，研究生學(xué)歷。長(zhǎng)期人事新聞工作，并致力于家庭教育等學(xué)科的研究。主要作品有：《成就一生好習(xí)慣》、《像領(lǐng)導(dǎo)那樣思考》、《看看你像誰不像誰》、《這樣教子最無效》、《好習(xí)慣壞習(xí)慣》（與人合作）以及短詩(shī)集《生命的高度》、長(zhǎng)篇抒情詩(shī)《驚天動(dòng)地》、散文集《生命的細(xì)節(jié)》、長(zhǎng)篇小說《化蛹為蝶》等12部。其中，《成就一生好習(xí)慣》獲天津第七屆常銷暢銷書獎(jiǎng)，多次榮登暢銷書排行榜，并被多所大中專院校指定為學(xué)生必讀書目。王秋虎，男，畢業(yè)于北京師范大學(xué)發(fā)展心理研究所，教育學(xué)碩士。專業(yè)主攻方向?yàn)閮和瘋€(gè)性社會(huì)性發(fā)展。有學(xué)術(shù)論文多篇，致力于兒童心理發(fā)展研究。編著有《怎樣糾正壞習(xí)慣》等。

圖書目錄

A篇：讓孩子學(xué)會(huì)正確飲食
第1種好習(xí)慣：怎樣讓孩子養(yǎng)成不吃“不干不凈”的好習(xí)慣
第2種好習(xí)慣：讓孩子養(yǎng)成不吃霉變水果的好習(xí)慣
第3種好習(xí)慣：怎樣讓孩子不要過多吃洋快餐
第4種好習(xí)慣：怎樣教育孩子抵御甜食誘惑
第5種好習(xí)慣：怎樣糾正孩子偏食的壞習(xí)慣
第6種好習(xí)慣：怎樣糾正孩子只喝飲料不喝水的習(xí)慣
第7種好習(xí)慣：讓孩子不要隨便喝酒
B篇：健康習(xí)慣的培養(yǎng)
第8種好習(xí)慣：讓孩子學(xué)會(huì)碰破皮膚的處理常識(shí)
第9種好習(xí)慣：讓孩子不要與寵物過分親密接觸
第10種好習(xí)慣：讓孩子養(yǎng)成不挖鼻孔的好習(xí)慣
第11種好習(xí)慣：讓孩子養(yǎng)成好好洗臉的習(xí)慣
第12種好習(xí)慣：怎樣糾正亂擠青春痘的壞習(xí)慣
第13種好習(xí)慣：讓孩子養(yǎng)成保護(hù)牙齒的好習(xí)慣
第14種好習(xí)慣：怎樣糾正孩子吮手指的不良習(xí)慣
第15種好習(xí)慣：怎樣糾正孩子掏耳朵的不良習(xí)慣
第16種好習(xí)慣：怎樣糾正小兒憋尿的不良習(xí)慣
第17種好習(xí)慣：怎樣養(yǎng)成孩子正確的用眼習(xí)慣
第18種好習(xí)慣：讓孩子養(yǎng)成正確洗手好習(xí)慣
C篇：培養(yǎng)良好的學(xué)校關(guān)系
D篇：培養(yǎng)有計(jì)劃學(xué)習(xí)的好習(xí)慣
E篇：培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣的好習(xí)慣
F篇：培養(yǎng)日常學(xué)習(xí)中持之以恒的好習(xí)慣
G篇：培養(yǎng)孩子在學(xué)習(xí)上合理要求自己的好習(xí)慣
H篇：培養(yǎng)良好的記憶習(xí)慣
I篇：良好的思維習(xí)慣的培養(yǎng)
J篇：培養(yǎng)課堂學(xué)習(xí)中的好習(xí)慣
K篇：培養(yǎng)合理安排課余時(shí)間的好習(xí)慣
L篇：培養(yǎng)善于閱讀的好習(xí)慣
M篇：培養(yǎng)較高寫作能力的好習(xí)慣
N篇：培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣
O篇：運(yùn)動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)
P篇：培養(yǎng)良好的性格品德習(xí)慣
Q篇：培養(yǎng)自我保護(hù)的好習(xí)慣
R篇：培養(yǎng)孩子珍惜時(shí)間的好習(xí)慣
S篇：理財(cái)習(xí)慣的培養(yǎng)
T篇：培養(yǎng)好的審美習(xí)慣