兒童民族舞蹈

　　舞蹈教育的目的是使兒童通過(guò)舞蹈活動(dòng)提高審美感知、審美創(chuàng)造的能力。同時(shí)發(fā)展兒童的思維能力、創(chuàng)造能力、表達(dá)能力和交流合作能力。本書(shū)整理編寫(xiě)了漢、蒙、維、藏、朝鮮、苗、傣、佤、鄂倫春等九個(gè)民族的舞蹈，在民族民間舞蹈的兒童化上作了新的嘗試。從介紹單一的基本動(dòng)作開(kāi)始，然后進(jìn)行組合，再根據(jù)音樂(lè)詳盡地介紹跳法。為了提高兒童的學(xué)習(xí)興趣，在每個(gè)舞蹈中安排了適合兒童情趣的情節(jié)和內(nèi)容，形象生動(dòng)，啟發(fā)和豐富了兒童的想象力。老師們?cè)诮虄和钑r(shí)，要根據(jù)兒童的實(shí)際水平和能力靈活掌握，不可刻板地按照書(shū)本千篇一律地教授。應(yīng)該讓兒童在美的感受中，盡情地發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。愿將此書(shū)獻(xiàn)給小學(xué)、幼兒園、少年宮的音樂(lè)舞蹈老師和孩子們，希望能對(duì)兒童的藝術(shù)教育做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。

暫缺《兒童民族舞蹈》作者簡(jiǎn)介