我們?cè)谶@些日子里：困惑的男生勁風(fēng)酷歌

　　幾乎所有的書(shū)，所有的歌都在贊美青春，歌頌青春，卻少贊美青春期的。一字之差，使得青春和青春期原本的一回事遭遇了兩種截然不同的待遇，前者滿裁泛美之詞，而后者面臨沉默的回避和被教育……這本書(shū)是贊美青春期的。在父母親都很少與孩子討論這方面問(wèn)題的現(xiàn)狀下，本書(shū)指出了中小學(xué)生的青春期不是一個(gè)簡(jiǎn)單的生理現(xiàn)象，它首先是一個(gè)十分美麗的過(guò)程。圖書(shū)以四格漫畫故事的形式，生動(dòng)地再現(xiàn)了少男少女們?cè)谏碜兓陂g面臨的種種困惑、焦慮、向往和變化。開(kāi)綜明義地指出青春期是青少年成長(zhǎng)中身體的性器官迅速發(fā)育成熟的階段，即青少年男女第二性征的形成階段，生理上的變化必然帶來(lái)心理上的相應(yīng)變化，也必然有了少男少女頭腦中性意識(shí)的形成，對(duì)異性的好感以及渴望……這一切應(yīng)該是那么地合乎自然而充滿健康。書(shū)中用科學(xué)的態(tài)度解釋了青少年青春期生理、心理上的許多疑惑，回答了這期間青少年的種種怪誕、甚至趨暴現(xiàn)象，贊美了每個(gè)男孩女孩可能產(chǎn)生的朦朧的情感……

暫缺《我們?cè)谶@些日子里：困惑的男生勁風(fēng)酷歌》作者簡(jiǎn)介