小婦人

　　《全日制義務教育普通高級中學英語課程標準（實驗稿）》明確規(guī)定要把學生綜合語言運用能力的培養(yǎng)英語課程的總體目標，而學生綜合運用能力的形成有賴于學生語言技能、語言知識、情感態(tài)度、學習策略和文化意識等素質(zhì)的整體發(fā)展。本叢書從美國湯姆森學習出版集團引進，由華南師范大學外國語學院院長何廣鏗教授主譯。每本附送由美國專家朗讀名著的光碟2張，是中學和學習英語的優(yōu)秀聽讀讀物。本叢書非常適合教育部新課標對中學不同階段的不同要求，內(nèi)容編排上遵循由淺入深，從易到難的原則，循序漸進提高中學生的聽讀能力。叢書中的18種世界文學名著均由美國專家簡寫而成，使讀者在提高聽讀能力的同時感受經(jīng)典的持久魅力，無形中提高人文素質(zhì)。相信廣大的英語愛好者也能從中受益。本套英文名著叢書含三種不同水平的讀本。我們相信叢書的出版能為不同層次的中學生提供具有豐富文化內(nèi)涵的精神食糧，為培養(yǎng)中學生的英語閱讀能力和英語語言運用能力做出貢獻。<

　　路易莎·梅·奧爾科特生于1832年，卒于1888年，美國作家。路易莎是位富有進取精神的人，年輕時曾教過書，做過護士，當過傭人。這些都為她創(chuàng)作《小婦人》提供了真實的素材。路易莎十五歲開始寫作，二十一歲開始發(fā)表作品。1868年寫成《小婦人》，打動了無數(shù)讀者，特別是女性讀者。她在書中所倡導的崇高精神，至今仍激勵著一代又一代人。書中的故事，在今天還能勾起許多母親對過去生活的美好回憶。《小婦人》主要敘述馬奇家的四個姐妹——梅格、喬、艾美、貝思是如何爭取自力，又如何熱愛家庭的。梅格愛慕虛榮，渴求變得高貴，但卻放棄了繼承馬奇嬸嬸遺產(chǎn)的權利。喬善良純真，對勞里的愛沒有絲毫雜念，總是為別人打算。艾美熱愛繪畫，但她最終卻放棄了追求最高境界的抱負，成為一個扶貧助困、具有高尚人格的人。貝思喜愛音樂，富有犧牲精神，為幫助赫梅爾一家而不幸染病。馬奇家四姐妹的自尊和自立，體現(xiàn)了人性的尊嚴。相關圖書金銀島白鯨化身博士隱身人海解一樂園傲慢與偏見劫后英雄傳野性的呼喚地心游記海底兩萬里紅色英勇勛章圣誕頌歌睡谷傳奇福爾摩斯探案集黑駿馬