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加速教育現(xiàn)代化開創(chuàng)素質教育新局面

加速教育現(xiàn)代化開創(chuàng)素質教育新局面

定 價:¥8.00

作 者: 教育部基礎教育司 編
出版社: 語文出版社
叢編項: 全國中小學實踐教學與應用現(xiàn)代教育技術現(xiàn)場會文集
標 簽: 中國教育

ISBN: 9787801263612 出版時間: 1998-08-01 包裝: 膠版紙
開本: 小32開 頁數(shù): 245 字數(shù):  

內(nèi)容簡介

  在中小學加強實踐教學和應用現(xiàn)代教育技術是基礎教育迎接21世紀的需要,是教育改革和發(fā)展的需要。各地在學習這些典型經(jīng)驗時,要注意領會其精神實質,要解推進此項工作。我們希望:到2000年,我國中小學實踐教學得到普遍加強,經(jīng)濟比較發(fā)達的地區(qū)各種現(xiàn)代教育技術手段得到普啟迪應用,中小學的素質教育將邁上一個新的臺階。

作者簡介

  王子野(19161994),安徽績溪人。原名程扶鐸。1930年上海亞東圖書館當練習生。1938年到延安入陜北公學學習,同年加入中國共產(chǎn)黨。曾任中共中央書記處圖書資料室副主作,中央軍委編譯局翻譯處處長、編譯局秘書長,《晉察冀日報》社編委兼編輯部長,中共中央華北局宣傳部出版科長、出版委員會委員。建國后,歷任中央人民政府出版總署編審局處長,人民出版社副總編輯兼副社長、社長兼總編輯。1975年后,歷任國務院政治研究室理論組組長,國家出版局副局長、黨組副書記,國家出版委員會主任委員,兼國務院古籍整理出版規(guī)劃小組副組長。是中國出版工作者協(xié)會第一屆副主席、第二屆主席、第三屆名譽主席,中國翻譯工作者協(xié)會第一、二屆副會長,中國文學藝術界聯(lián)合會第四屆全國委員會委員,第五、六屆全國人大代表,第六屆全國人大教育科學文化衛(wèi)生委員會委員,第二、三、四、七屆全國政協(xié)委員。譯有《西洋哲學史簡編》、《思想起源論》《財產(chǎn)及起源》、《論戲劇》等,主編有《當代中國的出版事業(yè)》,其文章曾結集為《槐下居叢稿》。

圖書目錄

前言
加強實踐教學與應用現(xiàn)代教育技術工作
全國中小學實踐教學與應用現(xiàn)代教育技術現(xiàn)場會總結報告
會議紀要
現(xiàn)代教育技術與學校教育現(xiàn)代化
加強實踐教學與應用現(xiàn)代教育技術,深化課程教材改革,全面推進素質教育
實踐教學經(jīng)驗選編
認真抓好實驗教學,積極推進素質教育
堅持教勞結合 推進素質教育
貫徹《課程計劃》,落實活動課程,努力促進應試教育向素質教育轉軌
抓住機遇,扎扎實實地開展實驗教學普及縣工作
以勞技術課為突破口,促進實施素質教育
開展勞技實踐教育,培養(yǎng)農(nóng)村實用人才
認真落實課程計劃,切實加強勞技教育
創(chuàng)辦少年技校,強化教勞結合,培養(yǎng)全面發(fā)展的跨世紀人才
加強小學勞動教育,全面提高學生素質
抓好勞動教育是實施素質教育的重要途徑
利用實驗教學培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力和動手能力
應用現(xiàn)代教育技術經(jīng)驗選編
放眼未來,腳踏實地,真抓實干,穩(wěn)步發(fā)展中小學計算機教育
運用計算機技術,推動學校教學改革
積極發(fā)展,講術實效,全面發(fā)揮現(xiàn)代教育技術的作用
大力發(fā)展計算機教育,推動素質教育各縱深發(fā)展
應用現(xiàn)代教育技術,提高教育管理水平和效益
應用現(xiàn)代教育技術,加快教育教學整體改革步伐
……

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