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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《工具書使用和文獻(xiàn)檢索》的教學(xué)目的，是加強(qiáng)“通識(shí)”教育，增強(qiáng)學(xué)生的民族自信心和創(chuàng)新意識(shí)，增長學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)，提高學(xué)生的基本技能，使他們學(xué)會(huì)開發(fā)利用各類圖書文獻(xiàn)資料，大大增強(qiáng)自學(xué)能力，也為今后獨(dú)立地考鏡學(xué)術(shù)源流和高效率地進(jìn)行科學(xué)研究打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本課程的全名是“工具書使用和文獻(xiàn)檢索”。其主要內(nèi)容有三：（一）文、史、哲、經(jīng)、法各類工具書（字典、詞典，類書，政書，百科全書，年鑒，手冊(cè)，索引，文摘，目錄，表譜等）的性質(zhì)、源流和使用;（二）文化常誤解專題（天文、歷法，地理、宮室，職官，科舉，樂律、姓氏，古文體裁、詩詞格律，陰陽五行，經(jīng)學(xué)歷史、對(duì)聯(lián)撰寫等）;（三）資料的搜集和整理。精講與多練相結(jié)合（課內(nèi)精講，課外多練），動(dòng)腦與動(dòng)手相結(jié)合，讀、查、寫、議相結(jié)合，訓(xùn)練基本技能與學(xué)習(xí)做人相結(jié)合。課內(nèi)與課外并重，傳統(tǒng)方法與現(xiàn)代化手段并用。形式多樣，講求實(shí)效，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

作者簡(jiǎn)介

　　高小方，男，江蘇省江陰市人。畢業(yè)于南京大學(xué)中文系，留校后在著名語言學(xué)家洪誠教授指導(dǎo)下主攻漢語史?，F(xiàn)任南京大學(xué)中文系教授、博士生導(dǎo)師，兼任江蘇省語言學(xué)會(huì)理事。主要研究方向：漢語史、中國語言學(xué)史、史料學(xué)、語料學(xué)。

圖書目錄

序
第一講緒論
一、學(xué)什么
二、為什么學(xué)
三、怎么學(xué)
【附錄一】“工具書使用和文獻(xiàn)檢索”課程教學(xué)大綱
第二講工具書的編排和查檢
一、綜論
二、詳說
（一）文字學(xué)原則的部首
（二）檢字法原則的部首
（三）四角號(hào)碼檢字法
（四）中國字庋掇法
（五）以“三十六字母”為序
（六）以“平水韻”（106韻）為序
【附錄二】部首法歷史演變簡(jiǎn)介
【附錄三】反切說略
第三講查文字、查詞語
一、字典辭書的起源
二、字典辭書的三大干流十六條支流
（一）三大干流
1．字典
2．詞典
3．韻書（音表）
（二）十六條支流
1．辨正字匯
2．形體字典
3．古注匯編
4．虛字字典
5．駢字集釋
6．成語詞典
7．方言詞典
8．名言俗語詞典
9．文學(xué)作品語詞匯釋
10.新語外來語詞典
11.詞藻典故匯輯
12.對(duì)譯對(duì)照詞典
13.鑒賞詞典
14.?？圃~典
15.專書詞典
16.專人詞典
【附錄四】詩詞曲格律類工具書簡(jiǎn)介
第四講查詩文句子的出處
一、利用索引
二、利用字典詞典
三、利用駢字集釋
四、利用詞藻典故匯輯
五、利用文學(xué)作品語詞匯釋
六、利用類書
七、利用歷代詩文總集
【附錄五】索引說略
第五講利用類書查精彩文段
一什么是類書
二類書的源流類別
三類書的功用和弊病
四常用類書一覽
五類書索引
第六講查篇名
一、利用書刊卷首（或卷尾）目錄
二、利用篇名索引
（一）學(xué)科論文目錄索引
（二）報(bào)刊索引
……
第七講查書名
第八講查時(shí)間
第九講查地名
第十講查人名
第十一講查事物
第十二講重要的叢書
第十三講歷代主要詩文總集
第十四講國外中國學(xué)文獻(xiàn)
第十五講利用計(jì)算機(jī)檢索資料
期中試題樣卷
期末試題
重要書（篇）名音序索引
工具書書影八種