車爾尼25首鋼琴小手練習曲：作品748

　　車爾尼的這冊《25首鋼琴小手練習曲》，主要就是為這些小手琴童發(fā)展中級技巧而作的，全冊音樂充滿童趣，除有少量帶七度音程的七和弦與分解八度音程外，手指的連奏基本上都在六度六之內(nèi)進行，小手彈來都能得心應手，其技巧程序大致與作品849號的后半冊至作品999號的前半冊相仿。而且訓練內(nèi)容更為豐富多樣，不但包含了手指敏捷、流暢跑動的中級技巧，還加強了對旋律、和弦、復調(diào)、雙音、裝飾音、重復音、復節(jié)奏等技巧課題的專項訓練，并特別注意弦補作品849與299號中缺乏的左手技巧和彈奏歌唱性抒情旋律等訓練內(nèi)容，是一部有豐富音樂情趣的、訓練課題明確集中的典范性中級技巧練習曲集。本書為每曲注釋了“練習要點”，指出了該曲的學習重點、技巧難點和練習時的注意事項，以供大家在發(fā)掘各曲的訓練功能時做參考。同車爾尼的其他練習曲集一樣，本書原有的曲目序號，并不是定作訓練用的順序號，其中技術(shù)程度較難的是第3、6、9、15、21、23、24首，一般是常把這7首練習曲放在后面學習。應該說，每一首教學用練習曲的選定，都要以學習者當時的實際技能水平和發(fā)展技巧的需要來決定，不但可以變動練習曲集原有的先后順序，而且每人窨要選學多少首練習曲，亦可各不相同；同時還要從訓練的技術(shù)類型的全面性和技巧風格的時代性考慮，不應只局限在一本練習曲中選用，最好是要不斷從各個時代的不同國家的技巧程度相仿的練習曲中選取優(yōu)秀來加以充實，因為鋼琴教學法是一種因人而異的不斷更新的因材施教法。經(jīng)過本書一段時間的訓練，如手指已發(fā)育到能伸展彈八度的條件，就能直接進入中級技巧后半階段的訓練——可以選彈車尼作品299號的后半冊，或與其程度相仿的其他練習曲。在我國日益高漲的少兒學琴熱潮中，琴童年齡普遍趨小，他們的琴藝發(fā)展速度往往超過了手指的發(fā)育速度。所以，非常需要這本藝術(shù)性與技巧型兼顧的經(jīng)典練習曲集，用以不失時機的提高他們的琴藝。對于手并不小的學生，也可利用本集中長于訓練歌唱表現(xiàn)能力的旋律優(yōu)勢，根據(jù)教學需要而穿插選用。學習者若在練習本書曲目的過程中，不僅能勤學苦練極易，且能八每曲談的富有情趣，那么，他將成為一個趣味不俗的鋼琴音樂詮釋者。

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