一體化：師范教育改革的思考與實(shí)踐

賀信　黃菊
題詞
參與師范院校調(diào)整 探索建設(shè)一體師范教育體系　陸炳炎
抓住并校契機(jī) 促進(jìn)新的發(fā)展　王建磐
一、研究報(bào)告
關(guān)于建設(shè)上海師范教育一體化體系的構(gòu)想　課題組
參與上海高等師范院校布局結(jié)構(gòu)調(diào)整 構(gòu)建教師教育一體化體系的思考與實(shí)踐　課題組
內(nèi)外溝通，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，推進(jìn)繼續(xù)教育工作　課題組
二、研究論文
建設(shè)上海師范教育一體化體系的思考　陸炳炎
職前培養(yǎng)和在職培訓(xùn)一體化師范教育新體系的認(rèn)識(shí)和思考　陸炳炎
以師范教育一體化思想為指導(dǎo) 高水平全方位多層次地為基礎(chǔ)教育服務(wù)　王建磐
上海師范教育改革的新趨勢(shì)　馬軟榮
我國(guó)高等師范教育制度的變革與發(fā)展　謝安邦
三、研究附錄
師范教育一體化建設(shè)重要事件與文獻(xiàn)案例紀(jì)實(shí)　課題組
后記