多元描述統(tǒng)計方法

　　本書獻給那些缺乏專門的高等數(shù)學知識而又需要應(yīng)用較為復(fù)雜的統(tǒng)計分析方法的讀者，譬如說，教育和心理學專業(yè)的、經(jīng)濟學專業(yè)的研究生和研究工作者。高年級的社會科學領(lǐng)域的大學生，也可以通過自學本書，并借助于計算機軟件包，學會如何進行多元的數(shù)據(jù)處理和分析。當然，這并不意味著作者在寫作時會跳過必要的統(tǒng)計思想的敘述，更不會忽略比較簡單而對理解統(tǒng)計方法很有幫助的數(shù)學式子的推導(dǎo)。本書限于討論在應(yīng)用統(tǒng)計領(lǐng)域內(nèi)常用的多元描述分析方法。根據(jù)作者在華東師范大學、上海師范大學及加拿大渥太華大學多次講述研究生的多元分析課程的經(jīng)驗，本書重點介紹國內(nèi)外教育和心理專業(yè)雜志上論文所常用的，或者是該領(lǐng)域內(nèi)具有很大應(yīng)用潛力的方法，包括多維數(shù)據(jù)的圖表示和圖分析、相應(yīng)分析（CA）、多維標圖法（MDS）和因素分析等。從這個意義上來說，本書對應(yīng)用統(tǒng)計學工作者也有參考價值。作者在介紹有關(guān)方法時，力求將基本思路的引進、簡單數(shù)值例子的完整討論、計算機軟件包的使用和有關(guān)論文的選讀有機地結(jié)合在一起，讀者在學完有關(guān)章節(jié)之后，通過簡單的模仿到進一步實踐，完全可以正確地（甚至創(chuàng)造性地）在自己的研究工作中應(yīng)用這些方法。

暫缺《多元描述統(tǒng)計方法》作者簡介