教育中的人力資源管理：人事問題與需求

第一部分 人力資源管理——過去、現在和將來門
第一章 人力資源管理——過去和現在
人力資源管理的定義
1900年以前的人力資源管理
1900年之后的人事管理：人事職能變得日益重要
科學管理運動
人際關系運動
行為科學運動
后現代解構主義運動
總結
問題討論
案例研究
參考文獻
第二章 人力資源職能的本質——它的機制和實務
人力資源職能對教學和學習的影響
人力資源實務
核心人力資源部門
勝任力一績效觀點
核心人力資源管理者的職位分析和職位描述
人力資源管理所面臨的常見問題、令人滿意之處、
人事管理的道德原則和規(guī)范標準
總結
問題討論
案例研究
參考文獻 第二部分 營造人力資源管理的環(huán)境
第三章 戰(zhàn)略性人力資源規(guī)劃
戰(zhàn)略性人力資源規(guī)劃的定義和歷史背景
戰(zhàn)略性人力資源規(guī)劃的特征
學校組織的演進階段
專業(yè)人員集合體
人力資源規(guī)劃與戰(zhàn)略規(guī)劃的結合
與系統(tǒng)規(guī)劃的相互關系
信息需求和預測
政策、規(guī)范、進程和人員變動
人員招聘
總結
問題討論
案例研究
參考文獻
第四章 組織氛圍和人力資源功能
組織文化與組織氛圍
健康的學校氛圍的重要性
學校氛圍的度量
關于學校氛圍的研究
學校氛圍的改進
在改進的學校氛圍中人力資源責任
總結
問題討論
案例研究
參考文獻
第五章 人力資源職能中的政策和規(guī)則
人事政策和法規(guī)的發(fā)展
人力資源管理中有效政策和法規(guī)的特點
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