基于CLEC語料庫的中國學(xué)習(xí)者英語分析

序言
中國學(xué)習(xí)者英語言語失誤分析
認(rèn)知與言語失誤
基于學(xué)習(xí)者語料庫的中國非英語專業(yè)大學(xué)生中間語狀況調(diào)查
試卷命題作文與自由作文——關(guān)于建庫時(shí)的語料選擇
學(xué)習(xí)者語料庫：錯誤標(biāo)注與多維度分析
基于中國學(xué)習(xí)者英語語料庫的主題詞研究
詞塊與英語學(xué)習(xí)
典型搭配、中間語搭配和異常搭配——中國學(xué)生英語中的語義韻特征研究
中國學(xué)習(xí)者英語介詞使用概述
對英漢語篇標(biāo)記詞的個(gè)案研究
中國英語學(xué)習(xí)者與本族語者并列連詞用法對比研究
基于語料庫的中國英語學(xué)習(xí)者的連詞錯誤特征分析
從動／名詞搭配失誤看母語遷移對二語習(xí)得的影響
從動詞配價(jià)看中國學(xué)生英語動詞使用錯誤
從英漢語言的差異看CLEC中的動詞失誤
基于COLEC的中間語搭配及學(xué)習(xí)者策略分析
中國學(xué)生英語動詞與名詞搭配錯誤分析
中國大學(xué)生書面英語的搭配特點(diǎn)
中國學(xué)習(xí)者英語虛化動詞搭配型式分析
為什么可笑？——中間語語篇層面上的詞匯特征分析
OLEO中的詞匯失誤與分析
中國學(xué)生作文中because的語域誤用——基于CLEC與Brown語料庫的對比研究
中國學(xué)生英語中間語動詞錯誤分析
CLEC與詞匯能力的診斷評估