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內(nèi)容簡介

　　本書是作者在華東師范大學(xué)心理學(xué)系多年來對(duì)大學(xué)生和研究生講課的講稿基礎(chǔ)上，參閱了當(dāng)代人格心理學(xué)研究的新成果，經(jīng)多次修訂而成的。今將其奉獻(xiàn)給廣大讀者，作為引玉之磚。本書編寫時(shí)采用“大理論和相關(guān)研究”的結(jié)構(gòu)體系，系統(tǒng)論述了人格心理學(xué)各大學(xué)派的基本理論和相關(guān)的最新科學(xué)研究成果；運(yùn)用新的科研成果闡述了人格形成和發(fā)展中各種因素復(fù)雜的交互作用；介紹了心理咨詢的理論和方法，介紹了人格問卷和投射測(cè)驗(yàn)40種左右。本書文字通順，條理清楚，便于學(xué)習(xí)，可以作為高等學(xué)校教學(xué)用書和心理咨詢工作用書；也可供有關(guān)專業(yè)（心理、教育、醫(yī)療、哲學(xué)、管理、人事和文藝等）工作者和愛好者參閱。

作者簡介

　　葉奕乾，教授，1932年生。江蘇蘇州人。1955年華東師范大學(xué)教育系畢業(yè)，入該校讀研究班，1956年留校任教。歷任華東師范大學(xué)心理學(xué)系副教授和教授，曾任上海市社會(huì)心理學(xué)會(huì)副會(huì)長兼人格心理學(xué)專業(yè)委員會(huì)主任，現(xiàn)任中國心理學(xué)會(huì)《心理科學(xué)》編輯部主任。主編有《心理學(xué)》（華東師范大學(xué)出版社1988年）、《現(xiàn)代心理學(xué)》（河南教育出版社1989年）、《人格心理學(xué)》（青海人民出版社1990年）、《心理學(xué)自學(xué)指要》（華東師范大學(xué)出版社1990年）、《普通心理學(xué)》（華東師范大學(xué)出版社1990年）等。1994年主編中央電大教材《心理學(xué)》（中央廣播電視大學(xué)出版社1994年）。

圖書目錄

第一章緒論
  第一節(jié) 人格的概念
  第二節(jié) 人格心理學(xué)研究概況
  第三節(jié) 學(xué)習(xí)和研究人格心理學(xué)的意義
第二章精神分析和新精神分析學(xué)派的人格理論
  第一節(jié) 弗洛伊德的精神分析論
  第二節(jié) 阿德勒的個(gè)體心理學(xué)
  第三節(jié) 榮格的分析心理學(xué)
  第四節(jié) 埃里克森的自我心理學(xué)
  第五節(jié) 霍妮的基本焦慮說
  第六節(jié) 弗洛姆的社會(huì)人格論
第三章人格特質(zhì)論
  第一節(jié) 奧爾波特的特質(zhì)心理學(xué)
  第二節(jié) 卡特爾的特質(zhì)心理學(xué)
  第三節(jié) 艾森克的特質(zhì)心理學(xué)
  第四節(jié) 吉爾福特的特質(zhì)心理學(xué)
  第五節(jié) 五因素模型
  第六節(jié) 相關(guān)研究：情緒模式
第四章行為主義和社會(huì)認(rèn)知論的人格理論
  第一節(jié) 斯金納的操作條件反射論
  第二節(jié) 多拉德和米勒的刺激-反應(yīng)理論
  第三節(jié) 羅特的社會(huì)學(xué)習(xí)理論
  第四節(jié) 班杜拉的社會(huì)認(rèn)知理論
第五章人本主義人格理論
  第一節(jié) 馬斯洛的自我實(shí)現(xiàn)理論
  第二節(jié) 羅杰斯的自我理論
  第三節(jié) 相關(guān)研究：需要和動(dòng)機(jī)研究的進(jìn)展
第六章認(rèn)知主義人格理論
  第一節(jié) 威特金的認(rèn)知方式理論
  第二節(jié) 凱利的個(gè)人構(gòu)念理論
  第三節(jié) 米歇爾的人格理論
  第四節(jié) 相關(guān)研究：認(rèn)知方式研究的進(jìn)展
第七章影響人格發(fā)展的因素（一）
  第一節(jié) 遺傳機(jī)理
  第二節(jié) 人格與遺傳
第八章影響人格發(fā)展的因素（二）
  第一節(jié) 自然環(huán)境
  第二節(jié) 社會(huì)環(huán)境
第九章人格評(píng)估（一）
  第一節(jié) 人格評(píng)估的發(fā)展
  第二節(jié) 觀察法
  第三節(jié) 自然實(shí)驗(yàn)法
第十章人格評(píng)估（二）
  第一節(jié) 人格量表
  第二節(jié) 投射測(cè)驗(yàn)
主要參考書目