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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　這個(gè)世界上有一種職業(yè)，是全天候的：從干上的那一天起，就永遠(yuǎn)沒(méi)有退休的可能；而且不準(zhǔn)請(qǐng)假，不得偷懶，不可以休息，白天黑夜都得上班，并且沒(méi)有薪水——薪水得在其他地方掙，然后往這兒花；這個(gè)世界上有一種冠冕，是終身制的：從加冕的那一刻起，就永遠(yuǎn)不會(huì)被褫奪；只是有時(shí)候，它帶給你的不止是榮耀，還有緊張，還有壓力，壓得你甚至弄不清它到底是冠冕還是頭箍，怎么讓人有點(diǎn)喘不過(guò)氣…… 這種職業(yè)，這種冠冕，叫做父母。北方民間有這么一句話：媽對(duì)兒子路那么長(zhǎng)，兒子對(duì)媽扁擔(dān)那么長(zhǎng)。平實(shí)的話里，藏著深刻的道理：一個(gè)是無(wú)限，一個(gè)是有限。無(wú)限的關(guān)愛。無(wú)限的擔(dān)心。無(wú)限的付出。而且，這付出多不求回報(bào)、甚至求不來(lái)回報(bào)。就算有回報(bào)，也不過(guò)是孩子的一個(gè)笑容、一點(diǎn)成長(zhǎng)而已。說(shuō)起來(lái)好像不太對(duì)等，可沒(méi)有人覺得不公平。我們理解這種不易，我們體諒這種苦心，我們想為這些人做點(diǎn)什么。于是，有了你看到的這個(gè)系列——家庭·父母心。通過(guò)一冊(cè)一冊(cè)散發(fā)著油墨香的書卷，我們?yōu)樘煜聻槿烁改刚咚蜕系牟粌H僅是教子的理念、經(jīng)驗(yàn)和技巧，不僅僅是告訴你怎么去愛他們才對(duì)、才好，還有，還有那來(lái)自內(nèi)心深處的同命相憐的關(guān)懷。只因?yàn)?，我們都是父母。天下父母心，本?lái)就是共通的，都是為了所有孩子都好。

作者簡(jiǎn)介

　　馮夏婷，華南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院學(xué)前教育系副教授，教育心理學(xué)博士。1999年應(yīng)邀前往美國(guó)南加州大學(xué)訪問(wèn)學(xué)習(xí)，研究中西方兒童教育之比較；多次應(yīng)邀前往香港浸會(huì)大學(xué)講學(xué)；先后50多次受多家跨國(guó)公司的邀請(qǐng)舉行大型家庭教育講演。主要研究方向?yàn)閮和闹橇﹂_發(fā)和兒童社會(huì)性的發(fā)展與培養(yǎng)等，曾主編《幼兒園教育活動(dòng)》、《獨(dú)生子女成長(zhǎng)專家指導(dǎo)全書》、《幼兒的科學(xué)教育活動(dòng)》等書，在國(guó)家級(jí)學(xué)術(shù)刊物《心理科學(xué)》、《自然辯證法研究》及其他學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文30多篇。

圖書目錄

生活習(xí)慣
飲食定時(shí)、定位、定量的習(xí)慣/4
不挑食、不偏食的習(xí)慣/7
自己吃飯的習(xí)慣/14
特別提醒：肥胖孩子的行為治療/17
睡眠習(xí)慣/19
愛好運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣/24
特別提醒：五種運(yùn)動(dòng)兒童不宜/27
自我保護(hù)的習(xí)慣/28
特別提醒：四種危險(xiǎn)情境，孩子怎么辦/32
學(xué)習(xí)習(xí)慣
愛問(wèn)問(wèn)題的習(xí)慣/36
主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣/40
觀察、思考、閱讀的習(xí)慣/44
特別提醒：用游戲來(lái)培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣/46
喜歡創(chuàng)造的習(xí)慣/51
特別提醒：利用家里的資源，和孩子一起創(chuàng)造/55
交往習(xí)慣
禮貌的習(xí)慣/58
傾聽的習(xí)慣/61
表達(dá)的習(xí)慣/64
遵守規(guī)則的習(xí)慣/67
分享的習(xí)慣/71
合作的習(xí)慣/74
待人友善的習(xí)慣/77
特別提醒：孩子遭遇交往退縮怎么辦/79
遵守諾言的習(xí)慣/81
尊重他人的習(xí)慣/84
體諒他人的習(xí)慣/89
樂(lè)于助人的習(xí)慣/93
記住別人的名字的習(xí)慣/97
自尊自愛自信習(xí)慣
永遠(yuǎn)認(rèn)為自己對(duì)一切很重要的習(xí)慣/102
努力做到最好的習(xí)慣/105
自信的習(xí)慣/108
自己選擇和自己決定的習(xí)慣/111
自己解決問(wèn)題的習(xí)慣/115
自己管理自己的習(xí)慣/119
對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)的習(xí)慣/122
對(duì)自己的生活負(fù)責(zé)的習(xí)慣/126
自我控制的習(xí)慣/129
特別提醒：怎樣才是善于自控的孩子/131
特別提醒：培養(yǎng)孩子自控三大步驟/134
自我激勵(lì)的習(xí)慣/136
性格習(xí)慣
誠(chéng)實(shí)的習(xí)慣/142
勇敢的習(xí)慣/145
快樂(lè)的習(xí)慣/149
積極的習(xí)慣/153
寬容的習(xí)慣/158
樂(lè)觀面對(duì)逆境的習(xí)慣/161
特別提醒：如何消除孩子的心理壓力/164
糾正壞習(xí)慣
偏食習(xí)慣的糾正/168
任性習(xí)慣的糾正/171
說(shuō)謊習(xí)慣的糾正/176
打人習(xí)慣的糾正/179
依賴習(xí)慣的糾正/182
再講一個(gè)故事(代結(jié)語(yǔ)）
參考資料/193